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인성교육. 방송통신대학교 출판문화원 1. 감사에 대한 개념 및 이론을 제시
1) 감사의 개념
2) 감사에 대한 다양한 이론들
2. 감사 증진 활동을 고안하여 자신의 삶에 직접 적용한 후 그 내용을 제시
1) 다양한 감사증진 활동 소개
2) 감
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. 청소년인성교육 2025학년도 1학기 방송통신대 중간과제물
1. 서론
2. 본론
2.1. 감사의 개념과 이론적 배경
2.2. 감사 편지 쓰기의 실제 적용
2.3. 실천을 통해 깨달은 점과 변화
3. 결론(감사의 언어가 만든 따뜻한 파동)
4. 참고문헌
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인성교육. KNOUPRESS. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감사의 개념 및 이론
1) 감사의 개념
2) 감사에 대한 주요 이론
(1) 감사의 진화론적 이론 (Trivers, 1971)
(2) 감사의 확장-구축 이론 (Fredrickson, 2001)
(3) 감사의 구성 요소 이론 (Emmons & McCullough, 2003)
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인성교육 5강 강의록 목차
1) ‘감사’에 대한 개념 및 이론을 제시하고,
2) 교재에 제시된 ‘감사 증진을 위한 활동’ 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 감사 증진 활동을 고안하여 자신의 삶에 직접 적용한 후 그 내용을
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인성교육’ 교재 6장과 동영상 강의 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) ‘감사’에 대한 개념 및 이론을 제시하고,
2) 교재에 제시된 ‘감사 증진을 위한 활동’ 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 감사 증진 활
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교육을 위하여 학교는 가정과 지역사회를 동반자로 대하는 개방적이고 능동적인 자세를 지녀야겠다. 또한 학교와 가정 간 소통의 경로를 구축하여 학교와 부모가 인성교육 관련 정보를 공유함으로써 일관성 있는 인성교육을 진행해야 한다.
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청소년 특성화 프로그램에 대해 알고 있나요?
Part 2. 공통 인성 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요
2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말
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과제 (또는 목표) 에 직면했던 경험은 무엇이었으며, 어떻게 해결(또는 달성) 했는지 행동중심으로 기술해주세요. 800자
‘땀방울은 함께 흘려야 제 맛 이죠?’
6. 창의성을 발휘하여 기존 틀을 깨고 추진했던 성취감 컷던 경험은 무엇이며 ,
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과제처리능력/조선/해양산업 이해/의사소통능력/기획력 (1000자 이내)
[주도성(95점) 캡스톤 디자인]
[창의력(90점) 어려운 원리 NO! 정답은 쉬운 곳에]
[의사소통(95점) 설득의 기술]
4. (필수)귀하의 대학생활이 타인과 차별화 되는 이유를 지
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문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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강의실]
[밴드를 통해 팀워크를 배우다]
[강한 체력은 경쟁력]
5. (선택)타인에게 어필할 수 있는 귀하만의 `끼`와 `열정`을 자유롭게 표현해 주십시오.
예) 동영상, 오디오, 사진등을 본인의 블로그나 미니홈피에 등록 후 주소를 링크해
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