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학습
단계
학습 과정
집단 조직
교수학습 활동
시
간
창의(★)
인성(♣)
사고전략
자료() 및 유의점(■)
교사의 계획
학생의 예상 활동
활동하기
개별
표현 활동
활동 2
나도 패러디의 화가
▣패러디할 작품을 선택하고
표현할 수있도록 지도한
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[REPORT]
대학생에게 인성 수업이 필요한 이유
본인의 경험을 중심으로
서론
인성(personality, 人性)이란 인간이 삶을 살아가면서 갖게 되는 내면적인 성품, 성격, 스타일, 가치관, 행동 양식 등을 의미한다. 모든 인간은 각자의 고유한 인성을 갖게
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인성교육과 체험학습(현장학습)
21세기는 정보화세계화된 사회 속에서 무한 경쟁이 이루어지는 시대이다. 이러한 시대를 살아갈 학생들이 합리적이며 창의적으로 사고하고, 자율적으로 주어진 일을 해결할 수 있도록 도와주어야 한다. 사람
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인성교육의 정의
Ⅲ. 인성교육의 목표
Ⅳ. 인성교육의 원리
1. 체험의 원리
2. 관계성의 원리
3. 지속성의 원리
4. 자율성의 원리
5. 통합적 접근의 원리
Ⅴ. 인성교육과 체험학습(현장학습)
1. 체험학습과 인성교육
2. 체험학습과 인성
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있을 수 있다. 따라서 과외도 일률적으로 금지를 시킬 것이 아니라 사례별 효과를 고려하여 정책이 집행되어야 한다.
넷째, 노력변인은 모든 사례에 필수적인 학습 조건이다. 중학생의 경우는 노력이나 과외 또는 노력이나 사회환경 변인이
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