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매체 광고를 중심으로 Ⅰ. 영화에서 시각(시감각, 시지각)의 활용
Ⅱ. 텍스트에서 시각(시감각, 시지각)의 활용
Ⅲ. 유아음악교육에서 시각(시감각, 시지각)의 활용
Ⅳ. 관광산업에서 시각(시감각, 시지각)의 활용
Ⅴ. 컴퓨터그래픽
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그래픽을 출력장치에 의하여 종이나 인쇄매체에 그래픽을 출력하는 것이고 컴퓨터 그래픽은 모니터나 출력장치에 그래픽을 투영시키는 형태이므로 인쇄매체를 이용한 것과 컴퓨터를 이용한 것에는 분명 차이가 있다. 인쇄매체를 활용한 그
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차이가 급변하는 미디어 환경 하에서 정보격차를 가져오는 한 요인이 될 수 있다.
이에 대한 정책적 대안을 생각해 보자면 정보통신망 고속화ㆍ고도화를 핵심으로 하는 지식정보사회의 기반 구축, 정보 인프라를 활용한 국가 전반의 생산성
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인쇄 Ⅰ. 의사소통중심교육 수업자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
4. 효과
Ⅱ. 예절교육 수업자료(지도자료)
1. 목적
2. 특징
3. 기본 방향
4. 활용
1) 수업 과정 중 자료 투입
2) 수업 과정 중 자료 활용의 실제
Ⅲ. 의생활교
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활용교육(인터넷활용수업, 인터넷활용학습)의 효과
1. 일반적인 효과
1) 인터넷은 사용하기가 쉽다
2) 인터넷은 기존 교육매체의 모든 장점을 실현시킬 수 있다
3) 인터넷은 전 세계의 컴퓨터를 연결시킨다
2. 교사 측면에서
1) 교육자료를
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