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. 인지과학은 심리학의 다른 분야에서는 주요 쓰이지 않는 인지과정의 컴퓨터 시뮬레이션, 논리 분석 등의 방법을 빈번히 사용하는 한편, 인지심리학은 행동을 연구하기 위해 행동주의 시대에 발전된 실험 방법에 많이 의존한다. 없음
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인지과학과 철학
양서원, 심리학 탐구, 인간행동의 이해를 위한
얼 위트, 미첼, (1991) 소비자 심리와 광고 효과나남, 서울,
정청희, 김병준 공저(2003), 스포츠심리학의 이해도서출판 금강
조명한(외), 인지과학: 마음, 언어, 계산, 서울 민음사,
한
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인지과학과 교수개발 사이의 이론의 구축이 시급.
2) 컴퓨터 보조학습
컴퓨터 보조수업의 발전이 심도있는 연구와 실험의 결과에 기인한다기보다는 경제적인 요인과 더 관계가 깊다는 지적. 컴퓨터보조수업이 널리 퍼지는데 결정적인 역할을
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발전되고 있다.
O 자율화 기술
전투기의 자동 표적인식, 전장상황 분석, 위협평가 등 항공전자 시스템에 의한 임무수행 자율화 수준을 높이기 위해 신호처리, 통계학적 추정, 패턴인식, 인공지능, 인지과학, 정보이론 등을 망라한 기술이 적용
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발전한다고 주장했다.
현재에도 피아제의 이러한 이론에 대한 반론이나 의문제기가 활발히
이뤄지고 있다는 사실은 아직도 인지과학 분야가 얼마나 많은 발달의 여지가
남아있는지 역설적으로 보여준다고 말할 수 있다.
아울러 산이 높으면
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발전할 것이다.
4. 참고문헌
이정민. (1992). 자연언어처리와 인지. 인지과학, 3(2), 161-176.
송도규. (2001). 자연언어처리(NLP)동향. 언어와 언어학, 28(0), 123-132.
정성원, 권혁철. (2007). 자연언어처리를 위한 기계학습. 정보과학회지, 25(3), 57-63.
나승훈,
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인지주의 학습 원리
5. 유의미 학습과 메타인지 과정
6. 교수 설계에의 시사점
※ 행동주의 인지주의 비교
Ⅲ. 구성주의 교수 이론
1. 객관주의와 구성주의
2. 구성주의 (constructivism) 등장과 발전
3. 구성주의 학습관
4. 교수원리
5. 교수설
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참고문헌
인간은 어떻게 배우는가? (인지과학이 발견한 배움의 심리학,The Disciplined Mind) | 하워드 가드너 | 사회평론 | 2015
심리학의 이해 | 학지사 | 2012 | 윤가현
교육심리학 | 신종호 | 교육과학사 | 2015 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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이해의 개념”, 「인지과학」 제8권 제1호, 한국인지과학회, 2017, 1.서론
2.인공지능의 발달에 따른 인류사회의 변화
3.인공지능의 정의 및 필요성
4.인공지능의 장점과 문제점
5.인공지능을 위해 활용될 수 있는 ICT
6.결론
7.참고자료
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Books.
Gardner, H. (1993). Multiple intelligence: The theory into practice, New York: The 다중지능이론
1. 다중지능 이론의 특성
2. 영유아 수․ 과학 교육에 주는 시사점
뇌 인지과학 이론
1. 뇌 발달과 학습
2. 영유아 수․ 과학교육에 주는 시사점
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