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이론적 기반이다.
피아제의 연구는 아동의 논리성 발달을 설명하는데 매우 정교하고 통찰력이 있기 때문에 아동에 대한 이해를 풍부하게 해 주었다.
3) 인지이론의 비판
인지발달에 대한 피아제의 이론이 막강함에도 불구하고 몇 가지 점에
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피아제 (J. Piajet) 의 지적구조이론 >
-동화
-조절
-평형(평형화)
-셰마 (Schema, 도식)
< 인지발달의 세 가지 변인 >
성숙, 물리적 경험, 사회적 상호작용
< Piajet 의 인지 발달 단계 >
1) 감각 운동기(Sensorimotor Period, 0-2세)
2) 전 조작기(Preopera
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발달하는 것은 아니다. 그는 사회 문화적인 차이에 의한 개개인의 지적 발달의 차이를 소홀히 하고 있다. 또한 논리적이고 과학적인 지적인 측면을 지나치게 강조하여 정의적인 측면을 간과하고 있다. 피아제의 인지발달 이론이 인간의 전 인
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발달이론과 이론의 쟁점
1) 정신분석 이론의 쟁점
2) 동물행동학 이론의 쟁점
3) Gesell의 성숙 이론의 쟁점
4) 에릭슨의 심리사회 이론의 쟁점
5) 피아제 인지발달 이론의 쟁점
2. 피아제의 인지발달이론과 자신 또는 자녀의 성장 사례와 비
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피아제의 인지발달 이론, 학지사, 2006
M.A.S.플러스커, 어린이를 위한 피아제 이해, 창시사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 피아제의 생애
Ⅲ. 피아제 인지발달이론의 정의
1. 인지기능
1) 조직
2) 적응(또는 순응)
2. 인지 구조(인지적 도식)
Ⅳ. 피
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