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1. 인지발달이란?
2. 피아제의 인지발달이론
(1) 주요개념
(2) 인지발달의 과정
(3) 인지발달의 단계
① 감각운동기
② 전조작기
③ 구체적 조작기
④ 형식적 조작기
3. Piaget 이론에 대한 비판
4. Piaget 이론의 교육적
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인지구조는 성장하면서 변화한다. 개인의 경험이 구조를 결정한다.
4. 도덕적 추론은 하나의 계열성을 이루어 발달한다. 인지발달이론
기본적 가정
도덕성의 개념
“정의의 도덕성 : 관계에서의 권리의 관점”
피아제의 도덕발달이론
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달단계 제시
각 단계마다 상이한 과제가 존재하며. 한 단계는 다음 단계의 기초
인지발달과정과 구조의 기본개념 :도식, 동화, 조정, 균형
5) 도덕이론
(1) 피아제의 2단계론
정의, 도덕, 규칙, 형벌에 대한 이해와자세가 발달과정의 결과로 나
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삐아제(J. Piaget)의 인지발달이론
가. 기본가정
나. 지적 발달개념의 일반적 원리
다. 내용
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발달 이론, 아카넷 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 콜버그 도덕성발달이론의 기본원리
Ⅲ. 콜버그 도덕성발달이론의 특징
1. 단계들이 불변의 연쇄를 이루고 있다는 것이다
2. 단계들은 계층적 통합을 이루고 있다는 것이다
3. 발달은 인지적 불균형이
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만 4세아의 특징
4) 만 5세이후
4. 유아기 사회화 과정
5. 유아의 사회성 이론들
1) 정신분석론
2) 사회심리성 발달론
3) 상징적 상호작용론(symbolic interactionism)
4) 성숙주의 사회성 이론
5) 인지발달론
6) 학습이론
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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아동이 스스로 자신이 어떤 행동을 했는지를 인식할 수 있는가 하는 것이다. 1. 피아제의 인지발달이론
2. 수학적 개념에 관한 보존개념 발달수준
(1) 보존 개념
(2) 피아제의 보존 실험
3. 피아제 이론의 초등 수학에의 적용 방향
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개념과 자아 효율성
☉ 인지발달단계
1) 감각운동단계(sensory motor stage)
2) 전 조작적 사고단계(preoperational stage)
3) 구체적 조작 사고단계(concrete operational stage)
4) 형식적 조작 사고단계(formal operational stage)
5) 피아제 이론의 한계와 성인
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피아제를 심리학과 교육학에서 중요한 인물로 만들어 준 계기가 되었다. 그는 생물학과 심리학에 흥미를 가진 결과 발생학적 견지에서 인식론에 접근해 갔다. 아동의 정신의 본질이 자기중심성에 있다고 주장하고 아동의 인지발달이론을 발
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개념을 인식
⑩ 은유를 이해
⑪ 자신의 장래 이상을 설계
⑫ 윤리에 대해 의문을 갖는다.
*Piaget 이론의 비판
Piaget의 인지발달 이론은 1960년대가 되기까지 미국의 행동주의 심리학자들에게 무시를 당해왔다. 그러나 오늘날 심리학의 주요 관심
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