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성장식 교육관 비교분석
1) 주입식 교육관과 자연주의 교육관 비교
2) 주입식 교육관과 진보주의 교육관 비교
3) 주입식 교육과 실존주의 교육관 비교
4. 교육적 시사점
Ⅲ. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그
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성, 인생의 목표, 가치관 등을 탐색할 수 있도록 다양한 경험을 할 수 있는 기회를 주어야한다. 이를 바탕으로 이들이 자신에 대한 성역할 정체성 형성과 직업적 정체감을 확립할 수 있도록 도울 수 있어야 한다.
Ⅳ. 결론
다중지능이론은 인지
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성적 사고는 앎과 학습의 과정을 스스로 점검할 수 있는 능력이므로 매우 중요한다. 반성적 사고로 자신의 사고 기능을 정련하고 강화하게 될 것이다.
5. 발달이론에 따른 교사의 역할에 대한 나의 의견
이상에서 살펴본 바와 같이 보육교사의
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성 역할 발달을 이룰 수 있을 것으로 생각한다.
Ⅲ. 결 론
인지이론가들은 유아의 행동은 내적 추론 과정을 거쳐 일어난다고 보았고 이러한 견해에 따라 타인의 입장, 사고, 인지, 정서적 반응 등과 같은 내적 심리 상태를 정확히 이해하고 판
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성이 발달된다. 사회성은 인간이 타인과 어울리면서 동시에 타인에 대한 민감성 및 사회적 관계로부터 보상을 추구하는 성향을 의미한다.
유아기는 인간의 성장발달 과정에서 가장 중요한 시기로 개체로서의 기본적인 기능이 형성되고 성격,
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