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고전적 조건화와 조작적 조건화에 대한 비교 고찰
1. 파블로프 - 고전적 조건화 이론
(1)고전적 조건화의 개념(수동조건의 형성)
(2)고전적 조건화를 구성하고 있는 자극과 반응의 형태
(3)조건형성의 주요원리
1)조건자극과 무조건자
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조건형성시키는 절차를 반응을 유발하는 자극의 중요성을 강조하기 위해 S형 조건형성(Type S conditioning)이라고 불렀다. Pavlov의 고전적 조건형성이 이에 해당된다. 반면에 조작적 행동을 조건형성 시키는 절차는 반응의 중요성을 강조한다는 의
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. 고전적 조건형성에서는 강화는 조건 자극과 연계를 이루지지만, 조작적 조건형성에서 강화는 반응과 연계를 이룬다.
② 피험자 반응
고전적 조건형성에서는 무조건 자극은 동물이 반응하는가 안 하는가에 관계없이 주어지지만, 조작적 조
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고전적 조건화와 조작적 조건화의 비교
1) 공통점
① 자극에 의한 강화
② 소거
③ 조건형성의 연합과정
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조작적 조건화와 같은 학습이론이 실험적으로 모두 정확한 결과를 제공하고 단점이 없는 것은 아니지만, 발달연구 분야에 기여한 바는 상당히 크다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 고전적 조건화
1) 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
2) 고
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, 시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 기본 개념
2) 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성이론
3) 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론
2. 일상생활에서의 적용 사례
3. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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고전적 조건화와 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
I. 파블로프의 고전적 조건형성이론
1. 파블로프의 생애
2. 주요개념
1) 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
2) 강화와 소멸
3) 일반화와 변별화
II. 스키너의 조작적 조건형성이론
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고전적 조건화
II. 왓슨의 고전적 조건형성
III. 스키너의 조작적 조건형성이론
IV. 주요 개념
1. 강화
2. 처벌
3. 일차 강화물과 이차 강화물
4. 강화계획
5. 행동조성
6. 미신행동
7. 자극일반화
8. 자극변별
9. 소거
10. 자발적
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조작적 조건형성
3) 스키너의 강화와 처벌
3. 스키너의 조작적 조건형성에 대한 견해와 경험
(2) 조작적 조건형성에 대한 스키너(B. F. Skinner)의 주장이 사회복지영역(또는
교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.
1. 조
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준비성의 법칙
3) 연습의 법칙
II. 고전적 조건화
1. 실험의 개요
2. 학습의 4원리
III. 조작적 조건화
1. 실험개요
2. 간헐적 강화의 종류와 그 효과
1) 간격강화
2) 비율강화
IV. 접근적 조건화
V. 체제적 행동이론
* 참고문헌
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