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인지적 집단상담 프로그램이 청소년의 자살생각감소에 미치는 효과", 우석대 석사논문, 1996.
최정훈외, 「인간행동의 이해」, 법문사, 1997.
최정희, "중학생의 우울성향 및 귀인양식 분석". 영남대석사논문, 1998.
한상철·조아미·박성희 공저,
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상담과정
1) 참여단계
2) 과도적 단계
3) 상담 활동단계
4) 종결단계
2. 프로그램의 내용 적용
1) 제 1회 나는 누구인가(오리엔테이션 및 친밀감 형성하기)
2) 제 2회 부정적인 타인 이해 분위기 형성
Ⅴ. 긍정적 자아개념과 집단상담프로그
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상담목표와 전략
10. 상담과정
1) 초기단계요약
2) 중기단계요약
3) 말기단계요약
11. 평가
Ⅷ. 놀이치료와 놀이집단상담프로그램
1. 국내외에서 실시된 공격성 감소를 위한 집단상담 프로그램
1) 공격적인 개인을 대상으로 한 프로그램
2
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집단 상담프로그램이 필요하다. 또한, 비행 청소년이라 해도 각각의 비행 정도나 연령 등 다양한 원인에 의해 받아들여지는 정도의 차이는 매우 다양할 수 있으므로 정서적, 인지적 차이 등을 고려한 진로집단 상담프로그램 역시 필요할 것이
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프로그램이 초등학교 아동의 교우관계에 미치는 효과」경인교육대학교 교육대학원 논문
남옥경(2005)「自己表現 訓練이 初等學生의 自己尊重感 및 交友關係에 미치는 影響」한국교원대학교 교육대학원 논문
조미영(2004)「인지적 접근과 행
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