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학습자의 현재 학습 수준을 사전에 측정하여 학습자들이 수업할 준비가 되어 있는지를 결정하고 이에 대한 조처를 취하기 위한 방법으로 학습자의 특성을 파악한다.
Ⅷ. 행동주의 학습이론의 제한과 비판
행동주의적 학습이론은 인지적·정
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인지과정과 메타인지라는 조절기제 등 정보처리의 체계를 받아들인다. 우리 인지 구조의 이러한 구성요소는 행동주의로는 설명할 수 없는 학습을 설명하게 해 준다.
3) 행동주의와 인지주의 이론의 차이
행동주의 이론에서 가장 강조한 것은
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학습법칙
(2) 평가
5. 스키너의 조작적 조건화 이론
1) 스키너의 실험
2) 작동조건형성의 주요원리
3) 간헐적 강화의 종류
4) 소거와 자발적 회복
6. 행동주의 학습이론의 교육적 적용
7. 행동주의 학습이론의 비판
Ⅱ. 인지주의
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학습 현상을 설명하는 이론은 인지이론적 관점과 행동주의적 관점으로 구분되고 그에 따라 이론적 배경, 주요 학습 이론, 시사점과 비판점등을 조사해 보았다. 보고서 작성이 끝난 지금에도 나는 내가 어떤 공부를 했는지 정확히 기억도 나질
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* 행동주의 - 미국적 성격, 실용적
인지이론 - 유럽적 성격, 순수탐구 강조
Gestalt(형태) 심리학 - 인지이론의 선봉
학습은 인지구조의 성립 또는 변화이다.
- 조직된 전체(Gestalt) 즉 구조 중시
현상학적 입장에서 연합주의, 행동주의 비판
경
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학습하는 과정에서 발달하는 이 사적언어가 아동의 문제해결력을 돕고 행동을 조절할 수 있게 해준다고 보았다.
2. 인지주의 이론과 행동주의 학습이론의 비교
행동주의는 엄밀한 관찰과 실험에 의한 과학적 방법만이 유기체의 행동을 설명
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인지주의 학습이론
– 초기 인지학습 이론
- Kohler의 통찰설(insight theory)
- 정보처리이론
- Tolman의 잠재적 학습
- Bandura의 관찰학습
- Piaget의 인지학습 이론 1
- 학습지도를 위한 시사점
- 인지주의 비판
2-4. 구성주의
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비고츠키의 인지 발달 이론이 교육에 주는 시사점
Ⅱ.행동주의 이론
1. 행동주의
2. 행동주의의 발생배경
3. 행동주의 학습이론
4. 행동주의 이론
5. 행동주의 학습 이론의 시사점
6. 행동주의 학습이론의 의의 및 비판
※ 참고 문헌
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비판은 인지심리학의 등장에 중요한 공헌을 했다고 볼 수 있다. 인지심리학의 지배적인 접근방법인 ‘정보처리모형’은 행동주의 이론이 터부시했던 인간의 내적정신과정. 즉 지각, 기억, 사고 등의 인지과정에 대한 연구를 학습 현상에 대
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인지치료에 대한 비판
- 환경 속에 실로 존재하는 비합리적인 사건과 문제를 인정하지 않으려 한다는 것.
- 자신의 사고를 바꾸는 것이 반드시 적절한 반응은 아니라는 것.
2. 이론적 기반
1) 행동주의 이론
행동주의적 접근은 학습
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