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인지발달이론 중 특히 근접 발달 영역과 비계 설정 개념은 교육에 시사하는 바가 많으며, 인지발달이론은 20세기 이후 아동의 인지발달에 대한 가장 탁월한 이론으로서 자리 잡고 있고, 현대의 인지발달이론이라고 볼 수 있는 정보처리이론에
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인지이론 개관
2. 언어 발달 단계
3. 사회문화적인지이론의 장단점
Ⅲ. 학습이론
1. 학습이론의 기본개념
2. 행동주의 학습이론
3. 행동주의 학습이론의 장단점
Ⅳ. 인지발달이론, 사회문화적인지이론, 학습이론의 비교 분석
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이론들을 상호 보완적으로 활용하는 것이 중요하다. 각 이론들은 인간 행동의 퍼즐 조각들을 제공하며, 이러한 조각들을 종합할 때 비로소 인간 행동의 전체적인 모습을 이해할 수 있다.
7. 참고문헌
김정호. 『인지심리학』. 학지사, 2020.
박
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인지심리학의 이해\", 서울: 학지사, 2017.
신경철, \"행동주의 심리학: 이론과 실제\", 부산: 동아대학교 출판부, 2015.
정재민, \"프로이트와 정신분석 이론\", 서울: 한울아카데미, 2021.
이민섭, \"인본주의 심리학의 철학적 기초\", 서울: 민음사, 201
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외(2015). 인간행동과 사회환경. 양서원
한미라 전예화 외(2002). 현대유아교육의 이해. 양서원 1. 이론적 개요
2. 인지발달의 주요개념
3. 인지발달의 세 가지 변인
4. 인지발달 단계(4단계)
5. 교육의 시사점
6. 피아제 이론의 제한점
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