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스마트폰 이용 현황 및 이용 지도
2) 청소년 스마트폰 과의존 현황
3) 스마트폰 과의존 부작용 및 조절노력
4) 스마트폰 과의존 예방교육 현황
5) 스마트폰 과의존 해소를 위한 효과적 정책
6. 청소년 스마트폰중독 해결방안
< 참고자료 >
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, 외부와의 관계
2) 사회적ㆍ정의적 발달
3) 지적 발달수준 - 지적능력, 학력발달 수준,
3. 사정
1) 직면하고 있는 주요문제
2) 개입의 목표
3) 실행계획
4. 사례에 적용한 모델 (인지모델 + 행동수정모델)
Ⅳ. 참고문헌
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분노감정을 포함한 자신의 감정을 적절하게 인지하여 자신의 감정을 적절한 방법으로 표현하고, 스스로 자신의 문제를 해결해 나갈 수 있는 능력을 증진시키는 것을 목적으로 한다.
주의력 결핍 과잉행동을 극복한 사람들
주의력 결핍 과잉
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행동장애 정의
2. ADHD 유형
3. ADHD 특징
(1) 아동기 ADHD 특징
(2) 청소년기 ADHD 특징
4. ADHD아동 중재 방법 연구
(1) 인지행동치료
(2) 놀이치료
(3) 분노조절 훈련 프로그램
(4) 상담 및 행동치료
(5) 인지 프로그램
(6) 학습 프로그램
5
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분노조절훈련, 충동조절훈련, 마음챙김훈련, 상상적 노출치료, 인지행동치료 등이 적용될 수 있었고 어느 정도 개선 효과를 보였다.
<분노 조절 훈련 프로그램 회기의 예> (Webster-Stratton & Reid, 2010)
- 분노 조절에 있어서 문제가 있는 아동
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프로그램의 수와 이에 관한 전문 인력은 미비한 실정이다. 사회복지사들은 알코올중독에 대한 문제가 이제 더 이상 개인의 문제가 아니라는 것을 인식하고 이를 위해 전문적인 개입이 가능하도록 전문성을 쌓아나가야 하겠다. 또한 지역사회
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분노조절 및 가족역할 변화에 대한 다양한 프로그램 개발
가족관계, 부부관계, 부모-자녀관계의 지지를 바탕으로 하여 실업을 당한 가족 내부의 역할 변화를 유도하는 사회복지서비스 대책수립은 실업대책에서 매우 중요하다. 일반적으로
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사회자원
2. 대상자의 강점 및 기능정도
3. 간호과정
# 1. 타인에 대한 의심과 관련된 사회적 고립
# 2. 부적절한 분노조절과 관련된 폭력 위험성
# 3. 가족에 대한 적개심과 관련된 가족 대응 불능
4. 활동요법 관찰일지
5. 참고문
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사회복지실천론, 양옥경외 4명, 나남출판사
사회복지실천론, 신성자, 고헌출판사, 2000
사회복지실천론, 최옥채, 2001
사회복지실천기술론, 엄명용외 2병, 학지사, 2006 Ⅰ. 정신부석 이론 치료기법
Ⅱ. 행동주의 이론 치료기법
Ⅲ. 결론
참
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프로그램을 받고 있는 과정에서의 변화들에 대한 평가 또한 거의 보고되지 않고 있다. 인지 행동 치료의 효과성에 대한 연구로는 청소년성범죄자들에 대한 지역사회치료 프로그램의 긍정적 효과를 보고한 연구가 있다. 이 프로그램에서는 또
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