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사회복지실천에서 이상과 같은 인지적 치료기법들과 함께, 정적 강화, 부적 강화, 행동시연, 포화(satiation), 타임아웃, 소멸(extinction), 체계적 둔감법(systemic desensitization), 사고중단, 주장훈련, 모델링 등 많은 행동수정기법들이 활용되고 있다(Fi
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치료와 교육
2. 섭식장애
1) 섭식장애의 개념
2) 섭식장애의 종류
3) 섭식장애의 증상과 원인
4) 섭식장애에 대한 DSM-IV 진단기준
5) 섭식장애자의 심리적 특성
6) 섭식장애의 치료
7) 대표 사례
3. ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애
1) 정의(defi
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행동주의자들과 달리 최근의 사회학습이론이나 인지적 행동치료에서는 자아규제나 자아 효능감의 증진에 목표를 둔 치료들이 많이 시행되고 있다.
행동치료 또는 행동수정에서는 모든 내담자에게 동일하게 적용될 수 있는 치료목표는 있을
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서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 청년기 발달특성
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 심리사회적 발달
1. 이성교제 및 결혼
2. 직업의 선택과 준비
3. 성역할 정체감 확립
* 참고문헌
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치료는 사회복지가치관에 있어서 개인의 고통을 예방, 감소시켜주며 회복할 수 있도록 도와주고 정서와, 행동, 사고 변화를 통해 긍정적 자아를 형성시켜준다는 데에 큰 의미가 있다고 본다.
2) 심상치료 이론과 사회복지 가치관의 연관성
사
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인지발달이론, 특수교육, 과잉행동, 주의력 결함과 행동장애, 주의력 장애 자기진단 테스트, 주의력 장애 아동의 교육사례, ADHD, Self-Handicapping, 유아특수교육
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특수교육 1. 소개의 글
2. 장애 아동의 정의
3. 인지발달이론
4. 과
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사회복지 현장에서 과정평가를 함으로써 재사정의 역할을 한다는 중요성을 느끼게 되었다. 봉사활동기간동안 클라이언트에게 직접 개입한부분이 별로 없어서 과정평가시 사례관리자의 부족한 사례관리자료를 과정평가를 하는데 어려움을
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치료의 정의
Ⅰ-1. 치료사의 개입 (Therapist’s Intervention)
Ⅰ-2. 치료 (Therapy)
Ⅰ-3. 음악활동과 치료적 관계
Ⅰ-4. 체계적인 과정
Ⅱ. 음악치료의 역사적 배경
Ⅲ.음악치료의 이론적 근거
Ⅲ-1.생리적 반응
Ⅲ-2.심리적 반응
Ⅲ-3.사회적
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3. 양극성장애의 종류
4. 양극성장애 특징
5. 양극성장애 증상
6. 양극성장애 진단기준
7. 양극성장애 사례분석
8. 양극성장애 치료법
(1) 약물치료
(2) 인지치료
(3) 심리치료
(4) 대인관계치료
9. 결론 및 느낀점
-참고자료
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사회보장론’. 청목출판사
-이동원 외(2004). ‘변화하는 사회 다양한 가족’. 양서원 Ⅰ. 노인인구의 변화와 사회적 영향
Ⅱ. 노화에 관련된 이론
Ⅲ. 노인복지의 실천방법
1. 노인문제와 노인복지
2. 노인을 위한 유엔원칙
3. 노인의
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