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인지행동이론
1)행동주의 이론
2)인지주의 이론
3)인지이론과 행동주의 이론
Ⅲ.주요개념
1)행동주의에서의 주요개념
2)인지이론에서의 주요개념
3)인지행동이론에서의 주요개념
Ⅳ.인지행동모델 실천
1) 인지행동모델의 목적과 개입
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환경분석
-내부환경분석
-외부환경분석
-포터의 경쟁자 모델을 통한 경쟁분석
에버랜드 학습조직의 등장배경
에버랜드의 학습조직
-에버랜드의 기본이념
-에버랜드 학습조직의 목표 및 활동
-에버랜드 학습조직의 특징
<참고문헌>
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이념적 측면: 남북하의 시각 및 인지 비교,\" 『한민족공동체 통일방안의 이론적 기초와 정책 방향』(서울: 국토통일원, 1990).
최완규·장경룡, \"북한의 대남 협상전략의 역사적 고찰: 1972-1991,\" 곽태환 외 (공저), 『북한의 협상전략과 남북한
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, 「함께하는 사회복지실천론」, 학지사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동모델의 개요
2. 사회복지실천 현장에서의 인지행동모델 적용 사례
3. 인지행동모델 적용의 장점과 단점
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 지식공동체, 2019
조흥식 외, 사회복지실천 분야론, 학지사, 2001. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인지행동모델
2. 권한부여모델
3. 인지행동모델의 유용성과 한계점
4. 권한부여모델과 유용성과 한계점
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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