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발달배경 및 주요 개념 1. 행동치료와 인지상담의 기초 개념 1) 정적 강화 2) 부적 강화 3) 벌 4) 행동형성 5) 모델링 6) 소거 7) 인지상담이론 2. 주요 가족치료자의 관점 1) 패터슨 2) 리버만 3) 스튜어트 Ⅱ. 치료목표와 치료과정 1.
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치료의 중간과정"이라고 보는 모델은? 1 ) 문제해결모델 2 ) 클라이언트중심모델 3 ) 인지행동모델 4 ) 과제중심모델 76. 권한부여모델의 4체계 중 "외부환경이 영향을 미치는 과정 및 관련성으로서 부모의 직장이나 사회정책과 같이 개인과 직
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  • 등록일 2012.03.13
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종결 1/ 종결의 의의 2/ 종결의 유형 2) 사회복지실천의 평가 V. 사회복지실천의 모델 1. 기능적 모델 2. 문제해결모델 3. 심리사회적 모델 4. 위기개입모델 5. 행동주의모델 6. 클라이언트중심모델 7. 인지모델 * 참고문헌
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  • 등록일 2018.03.16
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행동주의적 모델 1) 고전적 조건형성이론 2) 조작적 조건형성이론 4. 인지적 모델 IV. 이상행동의 증상 1. 정신분열증 2. 신경증 1) 히스테리 2) 불안신경증 3) 공포증 4) 강박신경증 5) 그 밖의 신경증 3. 경계선 인격장애 V
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분석이론의 배경 2) 교류분석이론의 기본전제 Ⅱ. 교류분석이론의 목적 Ⅲ. 이론의 기초 1) 스트로크 2) 시간의 구조화 3) 삶에 대한 기본적 입장 Ⅳ. 이론의 형태 - The Ego State Model(자아상태모델): PAC model Ⅴ. 교류방법 1) 교류의 형
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논문 1,067건

가족치료학회 박태영 ,박진영 (2010) , 틱 장애 아동의 가족치료 다중사례 내용분석연구, 한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회 강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정 최충옥, 양서원,[2009
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  • 발행일 2012.11.21
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치료 사례연구. 미술치료연구. 2003 이근매. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000 최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 
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  • 발행일 2010.01.15
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분석 1. 환경에 따른 약물남용 요인분석 2. 학교 환경적 요인 3. 사회 환경적 요인 Ⅶ. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 및 대책방안 1. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 2. 청소년 약물남용에 대한 대책방안 3. 치료 및 재활 대책 4
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  • 발행일 2012.10.10
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행동주의모델의 등장배경 1. 등장배경 2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향 Ⅱ. 행동모델의 이론적 기반 1. 기본개념 Ⅲ. 사회복지실천에의 적용 1. 행동모델의 목표 2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할 1st. 사례개요 2n
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  • 발행일 2008.10.24
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치료의 의의와 적용 1. 미술치료의 개념과 견해 2. 미술치료의 장점 Ⅱ. 특수교육대상학생을 위한 미술치료 1. 특수교육대상학생의 미술치료 2. 미술치료 어떻게 할 것인가? Ⅲ. 진단 및 치료에 활용되는 미술치료 기법 1. 인물화 성격검
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  • 발행일 2008.09.17
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취업자료 3,479건

및 모델링: 102 가설 검정과 추론: 103 데이터 분석 및 시각화: 104 빅데이터와 기계 학습: 104 실험 계획법 105 비모수 통계 105 빅데이터와 머신러닝 106 데이터 분석 도구와 소프트웨어 106 ? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정
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가족복지 발전에 기여하겠습니다. 해외 아동가족복지 선진 사례 연구, 국제 학술 교류 및 협력 프로그램 참여를 통해 다양한 문화와 정책을 접하고, 이를 국내 복지 현장에 적용할 수 있는 전략을 모색하겠습니다. 국제적 감각을 갖춘 아동가
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발달을 돕기 위한 구체적인 방법을 학습할 계획입니다. 먼저, 놀이 치료의 이론적 배경과 다양한 치료 기법을 학습하며, 특히 발달 단계별로 적용 가능한 ..(중략) 1.지원동기 2.전공분야에 대한 학업 및 연구계획 3.졸업 후 희망 4.경력 및
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건강한 사회 건설에 기여하는 것을 평생의 사명으로 삼아 노력할 것이다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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정신 건강 증진에 실질적으로 기여하는 상담심리학자로 성장하고자 합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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