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기법
2. 스트레스 측정도구
Ⅳ. 스트레스 대응기전
1. 정서중심 대응기전
2. 문제중심 대응기전
Ⅴ. 중산층과 빈곤층 각 1인씩 총 2인을 선정하여 사례분석
(스트레스의 측정과 대응기전분석)
<사례1 - 중산층>
1) 사례대상자
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기술>>.서울;학지사,2000(예정)
칼 로저스,한성열공역<<칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제>>.서울:학지사,1998
my.netian.com/~ldseoul/rogers 1. 인간관
2. 중요개념
3. 치료과정
4. 치료기법과 절차
5. 비판
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지시가 아닌 상대방의 치드백을 들으면서 대화
·직접대면하고 대화
-종합적, 시스템적 접근
·사용기술, 작업장 배치, 과거의 전동, 조직구조등과 같은 요소들을 종합적으로 고려하여 개선 Ⅰ.커뮤니케이션의 기초적 이해
1.커뮤니케이션
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정서적 여과 (filters)를 덜어 주기 위해 학습 분위기를 강조하는 것으로 마음속에서 우러나오는 말을 즐겁게, 신나게 말하고 들을 때 특히 초등학교 아동들의 학습자들은 fliters를 저하시킨다. 그리고 practice 의 경우에도 Teacher-Student work를 다음
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정서반응에 대해 반영, 명료화 등을 하고 자연스러운 언어표현을 격려한다.
④상담자는 내담자의 부정적 정서반응을 수용, 인정, 명료화한다.
⑤상담자는 내담자의 긍정적 정서반응을 수용, 명료화한다.
⑥내담자 쪽에서 자기 평가와 정서반
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인지를 알아내야 한다. 모든 가정은 부부에 의하여 창조된 독특한 그 무엇이 있으며, 그 속에서 가족 구성원은 성장되며, 때로는 긍정적인 혹은 부정적인 인간이 되기 때문이다. 인간의 행동이란 이미 학습된 행동적 연결고리에 저장된 기억
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항상 우울하고 자신이 없어요.
※. 상담내용
2). 특별히 잘하는 것이 없는 제가 싫어요.
※. 상담내용
3). 자살의 정신병리
※. 상담내용
4. 원인과 치료과정(인지행동치료)
1). 증상의 이해 및 관찰가이드
2). 상담목표
3). 상담개입
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인지이론
5. 사회학습이론과 역할이론
6. 집단이론
7. 상징적 상호작용론
8. 일반체계이론
9. 생태학적 접근
10. 유전학 환경과 발달
제 5 장 문화
1. 문화의 정의
2. 인류의 특이성
3. 문화의 5개 차원
4. 문화의 특징
5.
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대화시 1미터이내의거리에서 한다. 이해하기쉬운 말을 사용한다. 규칙적인 생활을 한다. 신체적 심리적 상태에 주의를 기울인다.
노인기 심리적 변화-발달특성
1. 내향성 및 수동성, 조심성 및 경직성, 우울증 경향, 과거에 대한 회상, 친숙한
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대화에 참여하는 모습을 볼 수 있었다. 이에 대해서 한단계 나아가서 지정된 공간에서 드라마에 관련된 주제를 놓고 서로 대화를 유도한다면 대화기술을 배우는데 좋은 효과를 나타낼 것으로 기대 된다.
이외에도 낚시나 전통놀이를 접목시
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