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기법의 적용
3. 이론적 평가와 효과 분석
III. 전략적 가족 치료의 원리
1. 이론적 기초와 주요 개념
2. 치료 목표 및 진행 과정
3. 사용되는 치료 기법
IV. 해결 중심 가족 치료의 접근
1. 기본 가정의 이해
2. 치료자와 내담자의 관계
3. 목표
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II. 대소변 가리기 훈련
III. 영양
IV. 수면과 휴식
V. 놀이와 활동
VI. 사고예방
VII. 예방접종
VIII. 훈육과 문제행동 대처방법
가. 분노발작
나. 거부증
다. 퇴행
라. 성에 대한 호기심 및 수음
마. 언어장애
* 참고문헌
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인지치료의 정당성을 내담자에게 이해시킨다. ->
자기감찰법을 통해서 자기의 행동이나 정서에 연관된 사고를 기
록하는 것으로 가르친다.
3) 가족치료
우울증 환자를 진단하고 치료하기 위해 환자 본인보다는 그의 가
족이나 그가 속해 있
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인지도 모른다. 그래서 우리는 동료간의 딜레마에 빠지게 되고 그 딜레마는 항상 따라다니기 마련이다. 합리성을 추구하는 현대조직의 전형적 형태인 관료제와 전문직에 대한 관심으로 출발하였다. 현대를 조직의 시대라고 하며, 조직은 오
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인지도 모른다. 그래서 우리는 동료간의 딜레마에 빠지게 되고 그 딜레마는 항상 따라다니기 마련이다. 합리성을 추구하는 현대조직의 전형적 형태인 관료제와 전문직에 대한 관심으로 출발하였다. 현대를 조직의 시대라고 하며, 조직은 오
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훈련을 받을 수 있도록 하여야 한다. 그리고 기성세대는 청소년 시절의 사고방식이나 행동 양식에 준하여 현재의 청소년을 비교하는 어리석음을 범하지 말아야 할 것이다. 그러기 위해서는 첫째, 청소년과의 격의 없는 대화가 필요하다고 생
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지시적 기술, 탐구-서술-환기법이 있다.
2. 제언
위기개입 이론을 살펴 본 바, 사회복지실천 현장에서 사회복지전문가들로서 개입해야 할 이해와 증진 방안을 제시하고자 한다.
첫째, 다양한 문제의 클라이언트에게 단기적, 즉각 적인 치료가
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대화도 자신의 능력과 힘을 다시 올리기 위하여 진행, 이런 내적 대화는 스트레스
상황에서 재인식이 되고 상황을 도전적으로 만드는 낙관적 태도가 됨.
(4) 세상에 대해서 열린 마음 가지기
자신의 경험은 그 자체의 장점으로 중요하고 관심
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정서함양 프로그램 제작을 권장하며, 청소년 유해환경 개선 및 비행(흡연, 약물남용 등) 예방용 프로그램 제작을 적극 지원한다. 또한 청소년의 인성교육에 절대적인 영향을 끼치는 매스컴의 음란성 폭력성 범죄성 등의 유해환경으로부터 청
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기법은 인지-행동주의 이론을 기반으로 하는 치료로서 사회공포증을 야기하는 불안이나 긴장에 내재된 잘못된 생각과 행동을 교정해주는 기법이다. 사회적인 상황에서 지나친 불안을 느끼게 하는 잘못된 사고들을 찾아내어 교정해주고, 두
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