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인지이론
3) 인지행동 이론
3, 주요 개념
1) 행동주의 이론에서의 주요 개념
2) 인지이론에서의 주요 개념
3) 인지행동모델의 주요 개념
4. 인지행동모델 실천
1) 실천과정
2) 일반적 기법
3) 인지행동모델의 목적과 개입원칙
4) 개입
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지시적일 수 있다. 행동 계획에 대해 클라이언트와 계약하고, 자원에 대한 정보를 제공하며, 주요 타자들을 관여시킨다. 자살에 대해 적극적, 직접적, 분명한 태도로 개입하는 것이 무엇보다 중요하다. 1. 인지행동주의모델
1) 합리 정서
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성공적인 첫인상 매너, 이미지 조건, 옷을 통한 이미지, 색, 헤어스타일, 표정, 대화를 통한 이미지, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석
1. 나의 이미지는 어떻게 비춰질까?
책을 읽다 문득 ‘나는 사람들에게 어떤 이미지
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합리적 사고는 누구나 경험할 수 있는 일상이지만, 이를 합리적 사고로 전환하는 연습을 통해 개인의 삶의 질을 높일 수 있다. 인지 재구성, 감정 관리와 자기 대화, 그리고 대안적 사고 훈련과 같은 방법을 꾸준히 실천하는 것은 긍정적인 사
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1) 전인습적 수준
2) 인습적 수준
3) 후인습적 수준
4) Kohlberg 이론의 평가
3. Ellis의 인지정서행동치료
1) Ellis의 생애
2) REBT의 이론적 기초
3) REBT의 특징
4) REBT의 치료기법
4. 인지발달이론과 사회복지실천
참고문헌
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는 내 친구인 영희가 내 생일파티에서 즐겁지 않았다는 것을 잘 알고 있어."
3. 상담의 기술
인지 정서 행동적 접근은 내담자의 비합리적인 생각을 변화시키는데 초점을 둔다. 이러한 변화를 위한 기법으로는 크게 인지기법, 정서기법, 행동
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기법들에 대해 많은 자료를 제공하고 있다. Beck의 인지치료 이론이 특정한 장애의 기저에 있는 역기능적 신념과 자동적 사고를 구체적으로 설명하고 있는 것과는 달리，REBT는 심리적 장애 별로 특정한 내용의 비합리적 신념이 존재한다고 가
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기법에 대해 살펴보았다. 비지시적 상담이론은 위와 같이 성인학습 상담기법에 효과적이지만 문제점도 있다. 첫째, 성인학습자의 내면의 세계 즉, 감정의 표현을 강조함으로써 정서적이고 감정적인 요인을 중시함에 반해 지적이고 인지적인
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끊임없이 환자와의 상호작용을 시도한다 Ⅰ. REBT의 형성배경
Ⅱ. REBT의 이론적 기초
Ⅲ. REBT의 특징
Ⅳ. REBT 상담의 진행과정
Ⅴ. Ellis 영향의 제한점과 미래
Ⅵ. REBT의 공헌점과 비판점
Ⅶ. 다른 상담기법과의 비교
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훈련 4 (타협하기)-
제 ( )학년 ( )반 ( )번 이름( )
갈등 타협안 양식지
갈등 항목
나의 요구 사항
협상안
7)역할극(시연)
빈의자기법
원 만들기
그림그리기(경청하기)
***참고자료***
1.공감훈련프로그램이 초등학교 아동의 또래 간 갈등해결 전략
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