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합리적 사고의 예시
3) 비합리적 사고의 구성
4) 비합리적 사고로부터 파생한 인지적 왜곡
4. 문제행동의 원인과 상담목표
1) 문제행동의 원인
2) 상담목표
5. 인지 행동적 상담의 과정
6. 기법
1) 인지적 논박 기법
2) 정서적 논박기법
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기법
4) 실제 탈감법
5) 기술 훈련
6) 범람법 VS 점진적 탈감법
7) 수치심 공격하기 연습
8) 위험 무릅쓰기 연습
9) 그곳에 머물러 있기 활동
10) 지연시키기에 반하는 연습
11) 집단 사회화 기법
12) 힘 있는 자기대화의 사용
13) 자기 언어의
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합리적 사고에서 벗어나도록 돕기 위함에 있다.
Ⅶ. 인지정서행동치료(REBT)의 치료기법과 절차
1. 인지적 기법
1) 비합리적 신념에 대한 상담자의 논박
상담자가 적극적으로 내담자의 비합리적인 신념을 논박하는 것
2) 인지적 과제 부과
내
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인지행동수정(Congnitive Behavior Modification: CBM)
3. 초인지 이론
4. 부가적 인지 기법들
5. 피드포워드(Feed-Forward)
6. 인지적 재 구조화
7. 아동용 인지검사
8. 페그워드방법(Pegword), 문자전략(Initial-letter strategies)
9. CSI
10. 인지적 모델과 인
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정신분석적 상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교 연구, 호남대 교육대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ.서론
Ⅱ본론
1 . 정신분석적 상담이론
2 . 인지상담이론
3 . 행동수정이론
4 . 세 상담이론의 핵심정리
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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합리적 정서 치료
1)중요개념
(1)인간관
(2)인지적 접근
(3)성격의 A-B-C (DE)이론
2)REBT치료의 기법
2.벡크의 인지치료 (CT : Cognitive Theapy)
3.마이켄바움의 자기교습훈련
4.인지적 접근의 종합 및
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기법
1) 인지적 기법
2) 정서적 기법
3) 행동적 기법
✺ Beck의 인지 치료
가. 이론적 근거
나. 주요 절차
✺ Meichenbaum의 인지행동수정 - 자기교습훈련
가. 이론적 근거
나. 주요 절차
(3) 인지이론과 타 이론과의 차이
(4) 의료사
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훈련)…………………………………10
5) 중간단계-3 (변화의 지속을 위한 과제 제시)…………………………………11
6) 평가와 종결…………………………………11
Ⅲ. 결론…………………………………11
1. 인지행동모델의 유용
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1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 - 인지행동 치료의 대부인 앨리스
◈ 인간관
◈ 성격의 A-B-C(-D-E) 이론
◈ REBT 치료의 기법과 절차
◈ 앨리스 이론의 한계와 비판
참고문헌
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훈련, 모델링 등 많은 행동수정기법을 활용
※ 참고문헌 : 설진화,「사회복지실천기술론」, 양서원, 2012. Ⅰ. 서론
1. 인지행동모델의 등장 요인
2. 인지행동모델의 의미
3. 인지행동적 관점
Ⅱ. 본론
1. 개요와 기본개념
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