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치료사는 초기의 몇 세션을 평가 시기로 간주한다. 비형식적인 관찰로부터 형식적인 면접이나 검사에 이르기까지 다양하게 진행된다. 특히, 인지행동 놀이치료는 구조화되고 목표지향적인 특성이 있기 때문에 아동에 대한 보다 정확한 진단
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목표
5) 상담의 과정
6) 상담의 기법
7) 평가
5. 행동수정이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 상담의 목표
5) 상담의 과정
6) 상담의 기법
7) 평가
6. 정신분석이론, 인간중심 상담이론, 합리정서행동치료이론, 행동
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2) 사회복지사 클라이언트에게 일반적으로 부여한숙제
3) 사회복지사가 목적에 맞게 정해준 과제
4) 개입의 목표가 되는 주요문제행동
5) 클라이언트와 사회복지사가 함께 의논해서 만든과제 사회복지실천론 :: 기말고사 :: 예상문제집
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행동변화를 위한 실천, 환류 주고받기, 계약의 활용, 생활에 적응하기 위한 지침 만들기, 비밀유지 재확인.
③ 집단경험의 평가
④ 사후지도
종결 후 3~6개월간의 사후지도지단세션을 통해 책임척도가 된다.
개별 사후지도 면접.
<참고문헌&g
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포괄적인 것은 아니다. 사회복지사가 이러한 기술 모두를 심지어 같은 클라이언트에게도 사용할 수 없다는 이유는 없다. 예로, 사회복지사는 같은 회기 내에서 해석(첫째 영향력), 인지 재구조화(둘째 영향력), 폭로(셋째 영향력), 직관적 심상
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