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부족한 점이 많다고 생각된다. 인지이론내에서의 언어학습이론에 관하여 한가지 언급하지 않을 수 없는 것이 Noam Chomsky의 이론이다. Chomsky의 이론은 행동주의자들의 주장과 비교될 뿐 아니라 Piaget의 이론과도 비교될 수 있다. Chmsky는\"A Review o
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부정적인 속성을 모두 가지고 있을때 야기되는 내적 갈등이다. 인지부조화이론
1)접근 - 접근갈등(approach-approach conflict)|
2)접근 - 회피갈등(approach-avoidance conflict)|
3)회피 -회피갈등(avoidance-avoidance)|
인지부조화론과 영화내용
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인지발달과 정보제공
2. 유아기 또래관계의 개념 및 발달
3. 또래집단에서의 인기도
4. 또래관계의 친밀도 및 상호작용의 특성
5. 또래관계와 영향요인
6. 아동들의 또래관계의 사회인지적 기초
7. 또래관계 내에서 문제 -분노 및 공격행동
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인지 발달은 논리적 사고 능력을 형성하는 중요한 시기로, 이 시기에 다양한 개념을 습득하는 것은 아동의 사고 능력 향상에 필수적이다. 특히 보존 개념은 논리적 사고 발달에서 중요한 역할을 하며, 이를 통해 아동은 물리적 세계의 규칙을
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인지구조내에 포함시키기 위함 발판을 마련하는 것이다. 교수단계(1.선행조직자의 제시 2.학습과제 또는 자료의 제시. 3. 인지조직의 강화
브루너의 교수이론은 발견학습 주장, 나선형 교육과정 필요성을 제기했다. 인지교수이론의 대표자이
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