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온라인과 오프라인을 통합하는 학습모델개발을 위한 연구, 장로회신학대학교 교수학습개발원
임정훈(2001), 가상교육·사이버교육에 관한 개념적 고찰, 교육공학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 의미
Ⅲ. 온라
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사이버강의(온라인강의, 인터넷강의, 가상강의)의 정의
Ⅲ. 사이버강의(온라인강의, 인터넷강의, 가상강의)의 유형
Ⅳ. 사이버강의(온라인강의, 인터넷강의, 가상강의)의 개발지침
1. 체계적 교수설계
1) 교수목적설정
2) 학습과제분석
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온라인강의, 인터넷강의, 사이버강의)의 개념
Ⅲ. 가상강의(온라인강의, 인터넷강의, 사이버강의)의 성격
1. 초 시간성
2. 초 공간성
3. 통신의 동시성
4. 통신의 비동시성
5. 학습의 선형 및 비선형성
Ⅳ. 가상강의(온라인강의, 인터넷강
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사이버 연수체제 구축방향, 인사관리
황상민·한규석(1999) - 사이버 공간의 심리, 인간적 정보화 사회를 위해서, 서울 : 박영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 가치
Ⅲ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 동향
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사이버 문학과 문학교육, 문학과 교육 봄호
- 이용욱, 사이버문학의 정체성과 특징, 장단점
- 이용욱(1996), 사이버문학의 도전, 토마토
- 최병우 외(2002), 다매체문화와 사이버 소설, 푸른 사상 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사이버문학(인터넷문학, 온라인
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인터넷과 교육과정의 통합 전략 개발
9) 교원 및 학생의 컴퓨터 통신 활용 의식 고취 및 능력 향상
10) 학교내에 컴퓨터 네트워크 시스템 운영 전담 인력 확보
11) 교사와 학생들에게 필요한 질 높은 온라인 학습 자료 개발과 제공
12) 매체의
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인터넷 활용/ 은혜정 / 한국방송진흥원
현대인과 정보사회/ 성태경 외 공저 / 무역경영사 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.참여정치의 이해
1.참여정치의 개념
2.참여정치의 역사
Ⅲ.전자민주주의에 대한 개요
1.전자민주주의의 개념
2.전자민주주의
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토론의 장을 제공.
- 일반시민들의 주요 사안들에 대한 의사 표현 가능
- 국가정책결정에 영향력 행사 가능.
- 인터넷 선거나 지방자치단체 수준에서의 각종 의사결정권 행사 1. 사이버 문화의 개념
2. 사이버 문화의 주체
3. 사이버
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1. 사이버 문화의 개념
2. 사이버 문화의 주체-네티즌
3. 사이버 문화의 특성
4. 사이버 문화의 문제점
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사이버 범죄의 실태 분석과 경찰 대응 방안에 관한 연구 논문 발췌 )
3. 사이버 범죄의 효율적 대응 방안
v 예측력 확보를 위한 대응기술개발 강화
인터넷 범죄의 경우 사건이 발생했을 때 증거 확보의 어려움으로 범인을 잡는 다 는 것이 결코
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