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네티켓의 정의
Ⅲ. 네티켓의 종류
1. 웹(WWW)문서를 작성할 때의 네티켓
2. 원격접속(Telnet) 이나 파일전송(FTP)을 할 때의 네티켓
3. PC통신 예절
1) 게시판 예절
2) 공개자료실 예절
4. 기타 네티켓
Ⅳ. 네티켓의 핵심 규칙
Ⅴ. 우리나라
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8) 정보 과잉
9) 접근가능성의 제한 및 정보격차
10) 자율의 왜곡
11) 보안문제
9. 인터넷의 미래
1) 자유민주주의
2) 교육
3) 정치와 문화
10. 대처방안
1) 대처방안의 종류
2) 인터넷 자율등급제의 활성화
11. 결론
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사이버 공간에서의 자기정체성을 인식하고 주인정신을 확고히 해야한다. 그리고 네티켓을 잘 지키고 자신의 시간을 통제할 줄 아는 네티즌이 되어야한다. 1. 사이버 범죄(cyber crime)
2. 사이버 범죄의 종류(목적에 따른 분류)
3. 사이버
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정의 실태
2) 학교 교육의 실태
3) 사회적인 실태
3. 계기 교육의 목적
4. 계기교육의 방향
Ⅳ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 세계화교육
Ⅴ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 창의성교육
1. 학생들의 창의성 특성 이해
1) 호기심이
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네티켓(넷티넷, 인터넷예절)의 의미
Ⅲ. 네티켓(넷티넷, 인터넷예절)의 필요성
Ⅳ. 네티켓(넷티넷, 인터넷예절)의 핵심 규칙
1. 인간임을 기억하라
2. 실생활에서 적용되는 것과 똑같은 기준과 행동을 고수하라
3. 현재 어떤 사이버 공간
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