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학습한 내용을 바탕으로 개인별로 검색용 서식 틀을 제작한다,
자기 주도적 학습
과제 해결 방 법 생각
A
응용프로그램
■ 평가 : 완성된 결과는 수행평가로 처리한다. 완성된 작품에 대해서는 교사와 학생들 간의 간단한 토론과 느낌을 이야
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학습자에게 어떤 읽기 자료가 적절할지 생각해보기도 했다.
그러나 한계도 있었다. 자료 목록만을 정하는 데 그쳐, 실제 읽기 자료를 조사하고 분석해보지 못했다. 또 실제적 자료와 교육적 자료, 실제성과 단순화 문제 등에 대해 논의하지도
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인수?합병
3. 소비자와 생산자 보호
1) 정보재의 표준화
2) 지적재산권 보호
3) 오프라인과 온라인의 갈등
4. WTO와 인터넷 라운드
1) 디지털 혁명
2) WTO에서 논의
3) 각국의 입장
4) WTO에 대응한 산업정책
Ⅹ. 사이버커뮤니티
참고문헌
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토론할 수 있는 커뮤니케이션 장을 만들어야 한다. 여기에는 작업공간의 공유, 도서관 안의 수시 토론장 설치, 공동 프로젝트를 위한 공동작업 공간을 부여하는 것을 들 수 있다. 또한 도서관의 주요정책 수립과정부터 공개하여 건전하고, 능
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학습의 기회를 제공하고 시간과 공간의 한계를 뛰어넘어 교육비용 절감 및 저비용고효율의 교육체제를 확립한 열린교육을 실현할 수 있어 사회, 문화적인 면에서 매우 중요하다.
참고문헌
교육부(1999) / 21세기 한국형 사이버대학 운영 모형
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학습자 스스로가 지식을 배우고 창출해 나가는데 가장 필요한 능력이다. 그러나 커뮤니케이션 자체가 목적이 되기보다는 목적한 것을 달성하는 도구로 커뮤니케이션이 활용되는 것이라고 보며 커뮤니케이션 능력은 교육에 의해 길러질 수
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온라인 교육 서비스 NGfL과 Grid
4. UfL(University for Industry)
5. Super JANET
6. 초고속 정보통신교육 시범사업
Ⅴ. 영국 교육정보화의 추진체제
Ⅵ. 영국 교육정보화의 정책
Ⅶ. 영국 교육정보화의 전략
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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(Place)
(4) 촉진전략 (Promotion)
7. 다양한 마케팅사례
(1) 온라인 마케팅
(2) 남성타겟 마케팅
(3) 그린마케팅
(4) 입소문마케팅 (바이럴마케팅)
(5) CRM마케팅
8. 향후전략 제시
(1) PR전략 제언
(2) 블루오션전략 제언
(3) 체험마케팅 전략제언
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인터넷과 전자상거래의 성장
●. 가격경쟁으로 인한 소비자 파워 강화
●. 합리적 소비문화 확산
●. 유통의 새 강자 온라인
●. 새로운 경쟁구도 형성
◎. 할인점시장
●. 할인점 업태의 정의
●. 할인점의 분류
●. 할인점의
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학습효과도 더 클 것으로 봅니다.
4. 그 외에는 모두 마음에 들고 유익한 수업이었다고 생각합니다. 한 학기 동안 수고 많으셨습니다.
※ 참고문헌
『여가론』 조현호. 2001
『자연보호 2002 가을호』자연보호중앙협의회
『최신 여가와 레저문화
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