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디지털 생활을 교육하는 예방적 접근도 병행되어야 한다.
결국 학교사회복지사는 청소년의 인터넷 및 게임중독 문제를 해결하는 데 있어 중추적 역할을 하며, 전문성과 인간애를 바탕으로 청소년의 건강한 성장과 행복한 미래를 위해 지속적
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이루어 질수 있도록 학부모 홍보와 학부모의 자녀에 대한 관심과 교육을 인도 할 수 있어야한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년의 인터넷게임 중독 문제에 대한 변화와 예방 방안을 조사하고 자신의 의견을 제안해 보았다. 인터넷게임
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게임 아이템의 현금거래에 대한 규제를 강화하는 한편, 정부부처와 청소년·학부모·교사 등 시민단체, 게임업계, 학계 등 각 분야 전문가로 구성되는 ‘게임과몰입 대응 협의회’도 운영할 예정이다.
2) 인터넷중독 예방 및 해소 종합계획
정
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게임 아이템의 현금거래에 대한 규제를 강화하는 한편, 정부부처와 청소년·학부모·교사 등 시민단체, 게임업계, 학계 등 각 분야 전문가로 구성되는 ‘게임과몰입 대응 협의회’도 운영할 예정이다.
2) 인터넷중독 예방 및 해소 종합계획
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인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 살펴보았다. 학교사회복지사 한 명만으로 인터넷이나 게임에 중독된 청소년이나 학생을 도울 수 있을지는 미지수다. 그러나 여러 가지 노력을 경주한다면 거시적으로 이들을 구원할 수
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