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컴퓨터의 발달, 교육용 소프트웨어들의 발달은 교육현장의 모습과 교수매체의 활용을 바꾸어가고 있다. 그러한 맥락에서 각광받기 시작한 매체가 바로 상호작용 매체이다. 상호작용 매체의 발달은 그 활용도의 다양성과 유형에 따라 교사의
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컴퓨터, 학원 등 학교를 제외한 다른 방식으로 접근하는 것이 쉽기 때문에 학교 교육에서 자칫 흥미를 잃기 쉬워졌다. 이전의 수동적이고 늘 같은 방식의 교수방법으로는 학생들에게 호응을 얻을 수 없게 되고 더 나아가 교사에 대한 불신으
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보조금 ( 교사 훈련, 교육 자재 등 충당)
- 변화에 필요한 시간
③ 특성 - 적절하고 단계적인 실행
_ 궁극적인 목표를 얻기 위한 실재적인 20년 계획
⑵ KIRIS 의 힘
고 수준 평가 (high-stakes testing)
KIRIS
평가 체제 실패의 책임을 학생에게 돌림
실패
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보조자의 역할로 변화했다. 이러한 상황에서는 자기에게 필요한 정보나 지식을 학습자 스스로 탐색, 수집하고 가공해서 활용하는 고도의 자율적인 정보처리 능력이 요구된다.
참고문헌
김영환 외(2003). 원격교육의 이론과 실제. 학지사.
김영
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접근성을 높이고, 지역사회와 연계한 통합교육 및 지원체제를 구축하는 것이 필요하다. 모든 장애 유아들이 적절한 조기개입과 교육을 받을 권리가 있으며, 이를 위해 정부와 지역사회 차원의 지속적 지원과 정책 강화가 필수적이다. 장애 아
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컴퓨터,독서,게임 등)
참고문헌
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한
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접근 : 형태주의 심리학 (Gestalt psychology)
3. 정보처리이론
4. 인지주의 학습 원리
5. 유의미 학습과 메타인지 과정
6. 교수 설계에의 시사점
※ 행동주의 인지주의 비교
Ⅲ. 구성주의 교수 이론
1. 객관주의와 구성주의
2. 구성주의 (constructi
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컴퓨터 부팅하기
② “도깨비 한글” 프로그램 실행시키기
③ 학생 스스로 학습하기
듣기와 말하기 연습 : 프로그램에서 나오는 말소리를 잘 듣고 따라서 말하기
읽기 연습 : 프로그램에서 나오는 낱말을 보고 읽기 연습
쓰기 연습 : 프로그
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5. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅶ. 컴퓨터보조학습(CAI)
1. 정의
2. 장단점
1) 장점
2) 단점
Ⅷ. 뉴스학습
1. 뉴스학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점
참고문헌
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컴퓨터 보조 수업이 문자 정보와 그래픽 정보만 제시하는 것에 반하여 멀티미디어는 실물과 같은 사진, 소리, 애니메이션, 움직이는 영상 등의 3차원적인 정보를 제공함으로써 학습자의 학습을 향상시키는데 크게 기여할 수 있는 학습자의 흥
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