|
막대의 길이도 제대로 측정하기 어려웠다. 오차를 줄이려면 정확한 추의 질량도 알아야하고 두께와 폭도 좀 더 정밀하게 재야한다. 그리고 겪어본 결과 실험기구들을 고정할 수 있는 도구가 있었으면 한다. [1] 실 험 값
[2] 계산 및 결
|
|
|
1971), pp.235~247
(6) http://www-ph.postech.ac.kr/~pdjpark/11.ppt
(7) http://physics.inha.ac.kr/physlab/content/physexp/2005/first/young_rat.pdf 1. 실험목표
2. 핵심개념
- 영(Young)률, 변형률, 변형, 탄성
3. 주요개념 이론
4. 기구 및 장치
5. 실험방법
6. 참고문헌
|
|
|
금속 막대의 YOUNG률을 계산한다.
2. 실 험 기 구
YOUNG률측정장치, 시료막대(철,알루미늄,황동)
보조막대(구리),추걸이, 레이저 및 수직자
줄자, 버니어켈리퍼스
3. 실 험 이 론
스트레스(변형력): 단면적이 A인 면에 힘 F가 작용하는 경우
|
|
|
막대의 휨d(m)
W/d(N/m)
Y(N/)
추의 증가
추의 감소
평균
0
1.86*
1.86*
1.86*
-
-
-
0.1
1.86*
1.76*
1.81*
5.45*
1.80*
3.26*
0.2
1.82*
1.82*
1.82*
3.85*
5.10*
9.22*
0.3
1.81*
1.82*
1.82*
4.60*
6.39*
1.16*
0.4
1.80*
1.81*
1.80*
5.95*
6.59*
1.19*
0.6
1.76*
1.76*
10.5*
5.60*
1.01*
평균값
9.23*
※ 실험
|
|
|
116907431
1000
1.14
"
1.14
0.41
4785.365854
122610232.5
황동 막대는 위의 두 막대에 비해서 막대의 휨이 너무 제각각 이였다. 그래서 영률이 엄청 크게 나오거나 엄청 작게 나오기도 하였다. 아마 측정 방법이 잘 못 되었을 것이라고 추측된다.
5. 결과 및
|
|
 |
1 나노입자의 모양
3-2 나노입자의 크기 및 물성치
4. 실험장치 설계 및 방법
4-1 실험장치 이론 및 설계
4-2. 실험장치 사진
4-3 실험방법
5. 실험결과
5-1 나노유체의 온도변화 그래프
5-2 나노유체 체적비별 열전도도
5-3 나노입자 종류
|
|
|
10) 최익수 : 윤활 기술교육
(11)환경부,http://www.me.go.kr
(12)한국윤활유공업협회,http://www.kloia.or.kr
감사의 글
지금까지 환경공학을 공부하면서 그동안 배운 것을 기초로 하여 실험을 계획하고 수행하고 결과에 대해서 고민하는 과정을 지나왔지
|
|
|
결과물 도출 - 관계 맺기
9.1 Proposal - 주변 지역과의 도시적 관계성 회복 31
9.2 Concept - 흐름의 재생을 통한 공간 생성 32
9.2.1 흐름의 수용 - Nature & Urban Factors 33
9.2.2 Healing Hill for Mental - Old people need green contents 33
9.2.3 Glass & Steel Box
|
|
|
1. 결과는 교사 교육을 통해 과학교수 태도에 긍정적 태도나 흥미를 증진시켜 교 수방법의 향상을 가져왔다고 보고한 라정숙(2001), 안부금(2002), 조형숙 (1999)과 Young(1993)의 연구결과와 그 맥을 같이 한다고 볼 수 있다. 교사의 자질을 향상시키
|
|
|
1. 강원지역의 바이오산업 현황
2. 강원지역의 바이오산업 문제점
Ⅴ. 강원지역의 바이오산업 활성화 방안
1. 기본방향
2. 강원지역의 바이오산업 세부 추진방안
Ⅵ. 결론
1. 연구의 결과 및 요약
2. 연구의 한계점
<참고문헌>
|
|
 |
결과 및 성과 86
학문적 비판 및 분석 86
연구 제안 및 향후 계획 86
실험적 접근 및 분석 87
전문성 및 경력 개발 87
연구 협력 및 네트워킹 88
논문 및 출판 88
기타 88
? 금속재료학 면접에 자주 출제되는 학술영어용어 검증문제 100개 89
|
|
 |
1] 인생의 큰 목표를 세운 경험, 그 목표를 실현하기 위해 귀하가 취한 행동, 결과 등에 대하여 구체적으로 기술하여 주십시오.
A) 어떤 계기를 통해서 목표를 세우고자 했습니까?
B) 목표를 실현하기 위해 가장 먼저 취한 행동은 무엇입니까?
|
|
 |
실험도 진행할 수 있었고 서로 시간도 낭비하지 않게 되어 결과를 만드는데 충분한 data를 모을 수 있었습니다.
4. [영향력의 범위] 본인의 노력이 공동 목표 달성에 얼마나 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성해 주십시오. [400 Bytes 이내]
15명의
|
|
 |
100개 81
? 교육학 학술이론을 발전시킨 연구결과를 설명해 보세요 87
? 교육학 활용에 대한 지원자 견해 1500단어 91
? 학위과정 입시지원자 교육학분야 연구능력검증 기출면접문제 93
? 논문작성 연구보고서 작성능력 검증 기출문제 101
? 면
|
|
 |
1.1.9. 리더십 또는 팀워크 경험을 스포츠 분야에서 어떻게 증명할 수 있나요?
1.1.10. 스포츠 훈련이나 체육 시설 관리와 같은 실전 경험을 가지고 있나요?
1.1.11. 본인의 물리학적, 생리학적 배경을 바탕으로 스포츠 성능 향상을 위한 연구 아이
|
|
메뉴펼치기
