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극 학습은 많은 사람의 협력을 필요로 하는 작업으로 자신이 맡은 책임에 대한 이해를 높일 수 있다는 점 등을 들 수 있다. 따라서 인형극 활동을 통한 수업에서는 수업 목표를 달성하기 위한 수업 활동뿐만 아니라 준비 단계 등 여러 면에서
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인형극을 통한 사회적 기술훈련 프로그램이 발달지체유아의 적응행동과 또래 수용에 미치는 효과\', 1999.
*. 이근매·최은영. \'소집단을 통한 준비학습이 자폐성 아동의 통합교육에 미치는 효과\'
*. 김기철. 장애, 비장애학생 통합교육의 현안
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학습)의 보건교육
1. 뿅망치 게임을 통한 구강보건교육을 위한 조작적 놀이 학습 자료
1) 동기유발 -인형극
2) 문제확인 및 해결-뿅망치 게임
3) 문제 확인 및 해결 - 학습지 하기
4) 학습정리 - 파워 포인트제작
2. 부루마블 게임을 통한 구강
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인형극(Puppetry)이란
2. 극과 인형극
3. 인형극 형태의 인형극의 기원
4. 우리나라 인형극
5. 인형극의 교육적 특성
Ⅲ. 교육적 도구로서의 인형극
1. 인형극과 대인문제해결
2. 인형극과 아동 통합교육
Ⅳ. 언어와 의사소통기능 학습으
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인형극 구연 시 주의해야 할 점은 다음과 같다.
① 준비를 많이 한다.
② 전체적으로 상냥하고 친절한 말씨를 쓴다.
③ 학습자의 수준에 맞는 언어사용
④ 우물쭈물 말고 분명한 어조로 말하라.
⑤ 목소리를 극본상 내용에 맞게 바꾸자.
⑥ 품
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