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싫어하는 이유는 무엇일까?
해외 동포 2세들에게 한국어를 가르쳐야 하는 이유는 무엇일까?
일레인을 가르치면서 필자는 무엇을 깨달았을까?
해외 동포 2세들에게 한국어를 효과적으로 가르칠 수 있는 방법에 대하여 토의해 보자.
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일레인 이야기와 관련된 또 다른 제재(줄글)를 제시하면 학습자에게 부담이 갈 수 있지만 4컷짜리 만화(학생과 교사의 대화)를 제 시하여 토의에 쉽게 다가갈 수 있게 했다.
② 조직
토의 주제가 ‘읽기 전에’에서 수행한 활동의 연장선이기
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토의를 통해 글의 내용을 깊이 이해할 수 있음을 이해한다.
▶ 메모해 둔다.
▶ 경청하고, 필요하면 메모한다.
▶ 인사한다.
5분
ppt
또는
판서
단 원
4. 읽기와 토의
학반
이름
(2) 일레인 이야기
학번
학습목표
글을 읽은 다음, 글에 관련된 사
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이야기
⑤ “일찍 일어나는 새가 벌레도 먼저 잡는다.”라는 말이 있다
2. 내용 선정 방법에 대한 것이다. 옳은 것에 ○표를 해 보자.
① 글을 쓰는 목적과 주제를 구체적으로 정한다( )
② 중심 내용을 선정한다( )
③ 중심 내용을 뒷받침하는
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이야기를 하고 속상해하면, 일레인은 너는 중국 사람이 아니고 한국 사람이라고 대꾸하라고 일러 준다는 것이다. 나는 일레인의 그 처방이 이런 경우에 얼마나 타당한지 하는 문제는 제쳐놓고, 그녀의 처방이 여기 사는 다른 한국 부모들과
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