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1일 자원보육사를 시도한다
5. 홀로 사는 노인에게 관심을 가진다
6. 학교에서 동아리 단위 봉사활동을 실천한다
Ⅴ. 공동체와 시민운동
Ⅵ. 공동체와 고용관행
Ⅶ. 공동체와 지방자치
Ⅷ. 공동체와 사회복지
Ⅸ. 공동체와 지도자
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보고서 01-19, 2001
◈ 오정숙, 국내 온라인 컨텐츠 유료화 현황, 2001
◈ 이기수, 컴퓨터를 이용한 금융결제와 법, 고려대 법학논집 제24집, 1986
◈ 최경진, 전자상거래와 법, 현실과 미래, 1998
◈ 탁승호, 전자화폐와 결제시스템, 더뱅커사, 1996
◈
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결과에 따라 성격이 달라질 뿐만 아니라 특정 단계의 심리사회적 위기해결은 이전 단계의 성패와 직결된다고 보았다. 그렇기 때문에 각 발달 단계에 맞는 효과적인 교육을 통해 아동 및 청소년들의 발달을 도와야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1.
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1. 강의
2. 토론
3. 질문
4. 현장학습(견학 및 야외관찰)
5. 실험 수업
6. 조사 프로젝터 활동
7. 컴퓨터 활용
8. 협동수업
Ⅴ. 중등(중학교) 과학교육(과학과)의 멀티미디어활용교육
Ⅵ. 중등(중학교) 과학교육(과학과)의 ICT(정보통신기술)
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보고서를 완성하는 것에 있어서 어려움이 많았다. 결과값의 분석 방법이나 실험장비들의 조작방법 등을 아직 다 이해하진 못하였지만 좀 더 공부한 뒤 다시 실험을 수행하여 본다면 좀 더 발전한 분석을 해볼 수 있을 것 같다. 1.열분석(The
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상태에서 보고서를 작성하여 과정은 힘들었지만 보람 있었고 실험할 때 컴퓨터를 이용해서 실린더 행정을 제어한 것이 신기하고 인상 깊었습니다. 1. 실험의 목적
2. 실험 방법
3. 그래프 도출을 위한 관계식
4. 결 과
결과 및 고찰
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org/activities/atsem03/atsem03-ljh.pdf 1. 원리
* ASTM (American Society for Testing and Materials) *
2. 전망
3. 물리적 성질
4. 역학적 성질
(1) 경도시험
(2) 굴곡시험
(3) 인장시험
(4) 충격시험
(5) 크리프시험
(6) 피로시험
(7) 압축 실험 (compression Test)
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1998. p.145
허희옥 외. 컴퓨터교육방법 탐구. 서울 : 교육과학사. 1999
김현석 저. 사회과통합교과교육론. 형설출판사. 1999
강명희 외. 미래를 준비하는 학교. 서울 : 학지사. 2002
전숙자 저. 사회과교육의 이해. 교육과학사. 2002
조병철 저. 사회과
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1. 기술
2. 설명
3. 적용, 예측
III. 발달심리 연구절차
1. 문제 제기
2. 문헌 탐색
3. 가설 설정
4. 가설 검증
5. 결론 도출
IV. 연구방법
1. 양적 연구와 질적 연구
1) 양적 연구
(1) 실험연구
(2) 조사연구
2) 질적 연구
2. 자료
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FT-IR에 대한 정보: http://blog.naver.com/lbd007?Redirect=Log&logNo=140021193181
John McMurry, 유기화학, 제7판, 사이플러스, p407-410
이미지 출처 : http://www.google.co.kr/imgres 1. 실습목표
2. 실험이론
3. 실험 방법 , 실험 장비, 시료의 특징 및 구조
4. 실험 결과
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