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일반화 단계
5) 적용 단계
2. 발견 학습 과정
1) 문제 파악 단계
2) 예상의 단계
3) 검증 단계
4) 일반화 단계
5) 적용 단계
3. 문제해결 학습 과정
1) 문제 의식 단계
2) 문제의 이해 단계
3) 계획 수립 단계
4) 계획의 실행 단계
5) 반성 단계
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제조단지 견학 요청
- 종균 제조 납품 업에 견학 요청 I. 실험 실습 교육 계획서
1. 실습 내용
2. 실습 재료
3. 실습 방법
II. 실험 실습 교육 결과보고서
1. 실습 준비
2. 실습 내용
3. 실습 결과 및 분임토의
4. 건의사항 및 교육 요청
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실험 연구, 교육부 지정 연구학교 운영보고서
○ 윤철훈(2003), 인터넷 활용 수업을 통한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장
○ 우정호(2000), 수학 학습-지도 원리와 방법, 서울대학교 출판부
○ 우정호(1998), 학교 수학의 교육적 기초, 서울 서울
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기여할 것이다. I. 양자 지우개 실험을 위한 준비 보고서
1. 연구 개요
2. 배경 및 목적
3. 이론적 기반
4. 실험 절차
II. 양자 지우개 실험의 결과 분석 보고서
1. 연구 개요
2. 배경 및 목적
3. 이론적 기반
4. 실험 결과 분석
5. 최종 결론
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실험교재 편집회, 일반 물리학 실험, 淸 文 閣 ; 2-3.～2-9.
⑵ 한국 물리학회, 일반 물리학 실험, 교 문 사 ; p.79～81.
⑶ 최성수 외 5인 저, 일반 물리 실험, 淸 文 閣 ; p.17～22. 1.제목
2.날짜
3.조원
4.실험목적
5.실험원리
6.실험방
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실험을 여러 번 반복하여 평균값을 취하는 것이 바람직하다. 오차 분석을 통해 단진자의 운동 법칙을 보다 정확히 이해할 수 있는 기회를 가지게 된다. 이러한 경험은 물리학적 원리를 탐구하는 데 있어 중요한 의미를 지닌다.
6. 결과에 대한
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일반 물리학 실험 책
실험2 길이 및 곡률반경 측정 p16
- [2] 네이버 지식인
마이크로미터 유래→기계에 관련된 질문 몇 가지
클릭
- [3] 네이버 블로그
버니어 캘리퍼스 사용법검색 → 두 번째 블로그
클릭
- [4] 네이버 웹문서
마이크로미터사용
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때문에 약간의 오차가 발생 할 수 있다.
6. 참고 문헌
- [1] 일반 물리학 실험 책
실험3 중력가속도 측정 p23
- [2] 네이버 사전
중력가속도 클릭
- [3] 네이버 사전
단진자
- [4] 네이버 사전
단진자
- [5] 일반 물리학 실험 책
실험3 p26 방법
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실험값을 얻을 수 있을 것이다.
그리고 또 아주 조용한 곳에서만 해야 잡음이 없이 정확한 실험값을 얻을 것이다.
8.참고 문헌
김기식 외, 대학 물리학』,인하대학교 출판부, 2001.
David Halliday, Robert Resnick, 『물리학 총론』, 1987, 김종오 역
Arthur
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실험 후, 성공적으로 컵 속에 공을 넣었던 각도와 속도를 기록하고, 실패한 경우에는 원인을 분석하여 다음 시도에 반영했다. 이러한 과정을 통해 발사체의 운동을 더욱 깊이 이해할 수 있었고, 물리학적 원리에 대한 실질적인 경험을 쌓게 되
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