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실험 결과는 일반적으로 알고 있는 사실과 차이가 있을 수 있다. Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원 선택 및 자료 개발 이유
Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안단원명
1. 사람과 영양
ⅳ. 학습지
[탐구1] 음료수 속에는 어떤 영양소가 들어 있을
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일반적으로 적어 표본 이상으로 결과를 일반화할 수 없다 -> 본격적인 연구를 위한 예비단계 조사로 활용되기도 한다, 자료 신뢰도 문제_ 연구자가 응답자와 너무 가까워지면 자료수집의 객관성이 떨어질 수 있음/ 연구자가 연구에 집착하
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실험하였지만 똑같은 결과가 나타나는 것을 알 수 있었다.
그리고 실험이 끝난 후 대화를 통해 언어발달에 대해서 알 수 있었는데 현우는 대화중에 ‘싫어’ 라는 말을 유독 많이 하였다. 그리고 6세은 은정이 와의 대화에서는 일반 성인들과
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실험조작 용이 실험조작이 용이해서 초보자라도 간단하게 회절패턴을 얻을 수 있다.
● X-선 회절계의 일반적인 구조
1) X-선 발생장치(GENERATOR)
(1) X-선 튜브
봉입형 X-선 튜브(Sealed type) : 내부가 고도의 진공으로 유지되어 있어 별도의 진공장
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('인간과 공간'(지리) 영역 학습 지도의 실제1) 탐구 학습 및 시뮬레이션 학습지리 교수-학습에서의 람구는 '가설 -·검증(자료의 해석 ·실험)-·일반화 또는 이론(가설))이론에 의한 사회 현상의 설명 -·새로운 이론의 구축'과 같은 일반적 절차
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일반화
조건화된 자극에서 유사한 자극까지 조건화된 반응을 임의로 전이시키는 것.
성폭행 당한 후 여성은 모든 남성을 두려워하기 시작한다.
변별
특정 자극에만 반응하도록 학습시키는 것.
우울한 사람들 치료에서, 상황으로부터 변화될
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일반이론을 거론하면서 부터 비롯되었다고 알려졌다. 그러나 마케팅론연구에 행동과학이 본격적으로 원용되기 시작한 것은 1960년대부터이며 그 성과는 1963년에 블리스(P. Bliss)의 논문집 마케팅과 행동과학'44)과 1965년에 잘트만(G. Zaltman)의 마
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다음과 같다.
* (* - P) + RTln = RTln
P와 * 가 크게 다르지 않으면 윗 식의 좌변의 첫항은 다른 항들에 비해 대단히 작다.
6. 참고문헌
1) 이상 용액, 다성분계 : 화공열역학실험
2) Raoult의 법칙 : 물리화학 - 자유아카데미 - 이익춘외 4명
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실험조사설계, 의사실험조사설계, 前실험설계, 非실험설계 중에서 적절한 조사설계를 선택해야 한다.
8) 조사의 수행
9) 결과분석 및 해석
10) 결과 보고 및 실제적 적용
- 프로그램 평가와 관련된 건의사항이 포함되어야 한다.
<참고문헌>
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실험연구를 통해 검증하려고 한다. 문제제기
연구문제
1.WOM(Word of mouth) ?구전효과
2.인터넷을 통한 광고의 효과
가설
대상 집단의 선정 및 배치
조작적 정의
실험설계
실험처치
가외변인
실험 결과의 해석방법 및 예상하고 있는 연
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