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일반적 특성
제 2 절 측정척도의 신뢰도 검증 및 요인분석
1. 측정척도의 신뢰도 검증
2. 측정척도의 요인분석 결과
제 3 절 가설의 검증
1. 전반적 만족의 결정요인 검증(가설 1)
2. 행동의도의 결정요인 검증(가설 2와 가설 3)
제 4 절 실증
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수집
20
100
시료수집 및
양 측정
20
100
분석실시
20
100
결과값 해석
및 비교
20
100
결과보고서 작성
20
100
100
과제진도율(%)
100
7. 기대효과 및 개선 방향
X-선 회절분석에 필요한 일반적인 시료 양과 보다 적은 시료 양의 결과 값을 비교, 분
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해석
나타난 모든 결과표에 대해 연구자의 개인적 의견 피력
보고서 작성
전체의 흐름에서 일관성과 명확성을 잃지 않도록 구성
최종적으로 학술과 실무를 병행하여 결론 유도 Ⅰ. 표본조사(Sample Survey)
Ⅱ. 표본 추출
Ⅲ. 표집의 종류
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제기되고 있는 것들 중 경제와 관련되는 현상을 분류하고, 실제 자료를 들어 제시한다.
(2) 우리 나라의 물가와 실업에 대한 자료를 조사하여 변동 양상을 분석한다.
(3) 물가가 변동하는 원인을 화폐, 수요, 공급 개념을 사용하여 설명하고
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문헌 ------------------------------------------------------
1. 김병성(1996). 교육연구법. 서울: 학지사.
2. 김석우(1997). 교육연구법. 서울: 학지사. ꊱ 학교에 바탕을 둔 현장연구(School-based action research)
ꊲ 현장 연구의 장점
ꊳ 현장연구의
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7(b)는 절점영역의 한 경계면에서 다른 경계면까지의 균열진전에 의한 파괴를 나타내고 있다. 이때 콘크리트의 파쇄 및 균열의 발생기준은 서로 다른 2차원 응력의 조합으로 구성된 콘크리트의 2차원 파괴포락선으로부터 결정한다.
(a) 일반적
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7-37.
박정훈, 강기두, 주희엽, "가상상점의 서비스품질 측정", 경영과학, 제17권 제3호, 한국경영과학회, 2000. 11, pp.131-145.
이승기, "그룹웨어에 대한 사용자 만족도 측정에 관한 연구", 서울대학교 대학원 석사학위 논문, 1996.
이재관, "커뮤니티
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POP도입이전과 도입 이후의 구상도
6. CIM시스템에서의 POP시스템
7. POP시스템의 계층구조
8. POP를 활용한 4가지 관리
9. 관리 기능과 POP
10. 구축시 포커스
11. 사양서 작성법
12. POP시스템과 타 시스템과의 관계
13. POP의 장점
14. POP사례
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7), 신문자료 활용을 통한 다양한 학습활동이 회화의 주체적 표현력 신장에 미치는 영향, 전국 현장교육 연구 보고서
* 최병모(1987), 사회과 교수법과 교재연구, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 사회과(사회과 교육) 조사학습(현장조사학습, 문헌조사
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1. 사회복지 조사의 목적
2. 사회복지 조사의 특성
III. 사회복지 조사의 단계
1. 1단계 : 문제설정
2. 2단계 : 연구조사 설계
3. 3단계 : 자료 수집
4. 4단계 : 자료의 처리 및 분석
5. 5단계 : 해석
6. 6단계 : 보고서 작성
IV. 보고서 작성
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