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리더십 이론 및 사례 강진석.(2014). (21세기 통일한국지도자 육성을 위한)리더십철학. 서울:동인 박지향.(2007). (마거릿 대처의 생애와 정치)중간은 없다. 서울:기파랑 순천향대학교 2014-1학기 현대정치학의 이해(라미경 교수) 수업 PPT자료 4. 대처
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리더십 연구 :기업경영 리더십과의 비교를 중심으로 (정명애 저, 연세대학교 교육대학원 교육경영 및 평생교육전공 2008.2) 1. 교육리더십의 개념 2. 교육리더십의 중요성 3. 교육리더십이론  1) 역할에 따른 교육경영 리더십  2) 최고
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이해하는 것이 중요하다. 1. 리더십의 정의 2. 리더십 연구의 동향 1) 전통적인 리더십 이론들 2) 최근의 리더십 이론들 3) 현대 리더십 이론의 주요 변수들 (1) 리더 변수 (a) 다른 변수들과의 관계 (b) 리더에
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  • 등록일 2014.10.18
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리더십이 발휘 될 때 생산적이며 효과적인 행정이 가능할 것이다. [참고문헌] 김창엽(2002), 국립대병원 공공성강화 프로젝트 연구보고서, 전국보건의료산업노동조합 김형래(2004), 리더십과 조직효과성에 관한 이론적 검토(사회과학 연구), 조
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  • 등록일 2009.04.28
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리더십을 통해 팀원들 간에 의사소통이 원활하게 이루어질 수 있도록 하는 것이 무엇보다도 중요하다. 위와 같은 방안들이 효과적으로 이루어지기 위해서는 Bass의 거래적 · 변혁적 리더십이론에 따라 아래와 같은 사항들이 좀 더 근본적으로
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논문 169건

리더십과 변혁적 리더십의 조직 성과에 대한 설명력 비교 연구” 목 차 제 1 장 서 론 제 1 절 연구의 목적 제 2 절 연구의 범위 제 2 장 이론적 배경 제 1 절 리더십의 개념제 2 절 리더십이론의 변천 1. 전통적 리더십이론
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  • 발행일 2007.12.03
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리더십 행동이 달라진다는 입장을 취하였다. 이상과 같이 상황론적 접근방법의 연구자들은 리더십이 발휘되는 상황과의 적합성에 따라 리더십의 효과가 좌우된다는 공통된 관점을 제시하고 있다. 기존의 특성이론, 행동이론, 상황이론의 관
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  • 발행일 2010.07.14
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이론적 고찰 제1절 조직문화 1. 조직문화의 개념 2. 조직문화의 구성요소 3. 조직문화의 유형 제2절 리더십 1. 리더십 이론의 발전과정 2. 변형적.거래적 리더십의 이론 제3절 임파워먼트 1. 임파워먼트란? 2. 임파워먼트의 발생배경 3
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이론적 배경 2 1.리더십의 정의와 전통적 리더십 이론 2 2. 거래적 리더십과 변혁적 리더십 2 3. James Barber의 리더십 유형 3 Ⅲ. 사례 분석 4 1. 박정희 대통령의 수질보전정책 4 2. 노태우 대통령의 수질보전정책 6 3. 이명박 서울시장의
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리더십과 이론 지식의 중요성 등이 피력되고 있다. Ⅳ. 참고문헌 국기원(2010). 태권도교본. 서울: 오성출판사. 공경호(1997). 성인의 스포츠 참가요인의 생활만족도에 관한 연구. 동아대학교 대 학원 박사학위논문. 고경진 외(2013). 성인 태권도
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  • 발행일 2023.01.17
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취업자료 305건

리더십 능력을 강화할 것입니다. 영어영문학과에서는 팀 프로젝트나 동아리 활동을 통해 협업과 리더십 능력을 발전시킬 수 있습니다. 제가 계획하고 있는 것은 학부 동아리나 학생회에 참여하여 팀원들과의 협력을 통해 공동의 목표를 달성
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이해를 바탕으로 웰치의 가르침을 적절히 적용하고 해석해야 합니다. 1.책 정보 1.1 책 정보 1.2 책의 장르적 특성 1.3 책의 PEST 분석 2.작가 정보 2.1 작가의 생애 2.2 작가의 생애와 작품의 연관성 3.책의 분석 3.1 책 내용의 실용적인 적용
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리더십과 협업능력을 발전시키고, 문화 이해와 국제 교류를 추구하는 활동에도 적극적으로 참여할 것입니다. 10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개 첫째로, 꾸준한 노력과 자기관리를 통해 학업적인 성공을 이루고자 합니다. 전
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리더십 경험 4.1 리더십 스타일과 가치관 4.2 리더로서 성과를 이룬 사례 5.회사에 대한 이해와 관련 정보 5.1 회사의 국내외 환경변화 및 조직특성 5.2 회사의 장점과 개선해야 할 점 6.인재상에 맞는 직원으로서의 준비와 기여 6.1 인재상에
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리더십 활동을 통해 실제 인적자원 관리의..(중략) 3. 학습목표 및 계획 저는 연세대학교 교육대학원 인적자원개발전공에서 다음과 같은 구체적인 학습 목표를 세우고 있습니다. 첫째, 인적자원 개발에 대한 이론적 기초를 확립하겠습니다.
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