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실천기관 KCA
http://www.ikoca.org (사)한국성품협회
http://www.yonhapnews.co.kr/bulletin/2015/12/04/0200000000AKR20151204128000004.HTML?input=1195m 출처 연합뉴스. 김용래기자. I. 서 론
(1) 연구의 필요성
II. 선행연구
III. 이론적 배경
1. 시설 청소년의 자립
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사회적 환경 전통적인 가족제도를 수용할 수 있는 가족치료 모델을 개발하고 무조건적 외국의 치료모델을 아무런 여과 없이 받아들여 사용하는 치료 방식은 지양해야 하며, 이에 따라 실천현장에서의 가족복지에 관련된 전문적인 관리자의
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비효율적으로 운영된 부분은 배제하여 다음번의 사회사업에서 예산을 줄일 수 있다. 또한 사례관리는 사회사업실천의 기록을 축적하는 그 자체로 의미가 있다. 단순히 실행 후 종료되는 것이 아니라 지속해서 사회사업의 대상자들이 어떤 도
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다. 그러기 위해 다음과 같은 내용들이 고려되어야 한다.
첫째, 학교사회사업 실천모델은 현재 진행중인 교육개혁과 관련하여 개발되어야 한다.
둘째, 교육개혁 시대에 우리에게 요청되는 학교사회사업은 치료에 중점을 두는 것보다는 예방
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사회적 건강과 사회적 기능이 향상된 상태로 언급되어야 한다.
넷째, 목표는 제공된 서비스의 한계, 사회사업실천의 한계 그리고 시간과 장소의 한계 내에서 성취될 수 있어야 한다.
다섯째, 목표는 집단과정 중 변화하는 환경관계 속에서 우
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