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  • 등록일 2008.04.01
  • 파일종류 한글(hwp)
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제언 Ⅱ. 문제해결 학습 모형 (Problem Solving) 1. 문제해결 학습의 의미 2. 문제해결 학습 지도 방법 3. 문제해결 학습의 특징 및 유의점 4. 소집단 운영방법 5. 문제해결 과정과 발문 Ⅲ. 교수-학습활동 과정안(ICT를 활용한 문제해결학습)
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  • 등록일 2004.02.18
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교육정책의 방향. 한국직업능력개발원. 송경진(2016). 클라우스 슈밥의 제 4차 산업혁명. 서울: 새로운 현재 송은영, 김광진(2020). 코로나19 팬데믹 현상이 커피산업 트렌드 변화에 미치는 영향 SWOT 분석. 한국융합과학회지. Vol.9 No.3 pp.449-467. 안상
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  • 등록일 2022.05.30
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
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일본 사례 1. 미국의 사례 2. 일본의 사례 Ⅳ. 교통사고통계의 방법 1. 주성분분석(Principal Component Analysis) 2. 요인분석(Factor Analysis) 3. 회귀분석(Linear Regression) 4. 시계열분석(Time-Series Model) 5. 판별분석(Discriminant Analysis, Logistic Regression) 6.
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  • 등록일 2010.10.12
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교육 프로그램 의 확대·실시는 프로그램을 이수하는 고령자의 수를 증가시켜 고령자 취업에 대한 인식의 전환 및 관심의 증대 효과를 낳고, 고령자의 인적자본(Human Capital) 형성에 (+)영향을 미침으로써 프로그램 이수 여부가 기업에서 근로자
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  • 등록일 2006.01.28
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논문 173건

일본의 대중문화를 알아야 할 필요가 있는 것이다. 우리는 일본의 대중문화를 무작정 받아들여서도 안 될 것이며, 또한 아무 이유 없이 배제해서도 안 될 것이다. 제 VI장. 참고문헌 민영식, “日本文化의母型에 관한硏究”, 원광대학교 교육
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  • 발행일 2008.02.10
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교육과 역사인식』, p.347~352 윤택림, 「탈 식민 역사쓰기를 향하여- '탈 근대론적' 역사해석비판」, 『역사비평』 통권 58호, 2002년 봄호, p. 85 이찬희 ■ 손용택 ■ 정영순, 『일본 ■ 중국 중등학교 역사교과서의 한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI R
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  • 발행일 2007.12.25
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교육 비교분석 및 시사점 1) 미국 2) 일본 3) 프랑스 5. 우리나라 청소년 정보통신 윤리교육 정책방안 1) 사회기관의 청소년 정보통신 윤리교육 정책방안 2) 학교의 청소년 정보통신 윤리교육 정책방안 6. 결 론 【참
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  • 발행일 2007.02.21
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  • 저자
일본 시장에서 오랜 시간을 들여 마케팅을 펼친 결과 최근 몇 년간 괄목할만한 성과를 거두어들이고 있는 엔씨 재팬과 넥슨 재팬이 대표적인 글로벌 마케팅 사례로 뽑을 수 있다. 이들 업체는 단순히 게임 서비스에만 그치지 않고 대중 매체
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  • 발행일 2009.05.11
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  • 저자
교육 형태간의 「협력(cooperation)체제」를 개발하는 것이 필요하며 교육정책의 결정 과정에 모든 사람들의 참여를 보장하는 것 또한 중요한 의미를 지닌다 하겠다. 의사결정 과정에의 진정한 참여는 교육적 제국주의(educational imperalism)를 저지
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자

취업자료 136건

기여하고 싶습니다. 4.기타 사항 일본어뿐만 아니라 다양한 언어와 문화에 대한 관심과 호기심이 많습니다. 다양한 나라를 여행하며 새로운 문화를 경험하고, 그 나라의 언어를 배우는 것을 즐깁니다. 이를 통해 다양성에 대한 이해를 높이고
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  • 등록일 2024.05.05
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  • 직종구분 기타
교육대학원에서의 학업은 저의 전문성 향상뿐만 아니라 국제적으로 인정받을 수 있는 기회를 제공할 것으로 기대합니다. 향후 저는 상담심리학 분야에서의 경력을 쌓고, 이를 통해 사회적으로 유용한 활동을 하고자 합니다. 상담심리학의 지
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  • 등록일 2024.05.05
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  • 직종구분 기타
의미를 깨닫게 되었고, 더불어 사는 이웃의 소중함을 되새기며 잊지 못할 추억을 만들 수 있었습니다. 장원교육 1.자유양식 “일본어 교육의 중요성” “일본에 대한 갈망으로부터” “야학의 교사로 활동” “동아리 활동 경험”
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  • 등록일 2013.09.03
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  • 직종구분 일반사무직
일본인 사회에서 오랫동안 생활하면서 언어구사능력에 있어서는 현지인 같은 수준의 실력을 지니게 되었습니다. 무엇보다 다양한 아르바이트를 경험하면서 교육자로써의 자질과 능력을 발견하게 되었으며 교육을 통해 느끼는 보람과 의미
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  • 등록일 2012.12.29
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  • 직종구분 교육 강사직
교환학생 프로그램을 통해 일본에서 1년간 공부하면서 일본어 실력이 크게 향상되었고, 일본 문화를 직접 체험할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 일본어 교육에 대한 열정이 생겼고, 학생들에게 일본어와 문화를 가르치고 싶다는 꿈을 갖게
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  • 등록일 2024.11.18
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  • 직종구분 기타
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