|
일본인의 생활방식이라 할 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
- 일본 마쓰리에 대한 문화교육적 고찰 (유애리 저, 경희대학교 교육대학원 일어교육전공 석사학위논문 2012.8) 1. 전통적 의례로서 의미
2. 현대적 축제로서 의미
3. 연중행사로서의
|
|
|
마쓰리의 의미
2. 마쓰리의 기능
1) 상업적 기능
2) 사회적 기능
3. 변화하는 마쓰리
1) 전통적 마쓰리의 쇠퇴
2) 현대적 마쓰리로의 변화
4. 삿포로의 유키(雪)마쓰리
1) 유키마쓰리의 위상
2) 삿포로
3) 유키 마쓰리의
|
|
|
다양한 시각들에도 시선이 미친다. 가령 감추어진 전통을 어떻게 현대적 보편성을 유지하면서 계승하느냐 하는 문제다. 감추어졌다는 이유에서는 복원되어야 한다는 당위를 가지지만, 당위가 현실을 보증해 주지만은 않기 때문이다. 더군다
|
|
|
축제와 문화적 본질』연세대학교 출판분
류정아『축제인류학』 살림 2003
류정아「축제, 그 현대적 의미와 표상」『축제와 문화』(유럽정보문화센터) 연세대학교 출판부
신기철 외『새우리말큰사전』삼성출판사 1986
오태헌『일본 바로보기
|
|
|
축제: 기획과 연출, 글누림, 2005. 1. 서론
2. 축제의 개념
3. 축제의 분류
4. 대륙별 유명 축제 사례분석
1) 아시아(중국 청도 맥주 축제)
2) 아시아(일본 아리타 도자기축제)
3) 유럽(영국 에든버러 국제 축제)
4) 유럽(프랑스 니스 카니
|
|
 |
현대적 디자인으로 이루어진 건물을 구경하는 관광을 즐기는 사람은 별로 없을 것이다. 따라서 지역 고유의 성격을 가지고 다른 어느 무엇으로도 대체될 수 없는 그 지역 고유의 지역축제와 현대적이고 전문적인 컨벤션 산업과의 결합시도는
|
|
|
축제경영, 김영사, 2002
[8] 라도삼 외 3인, “서울시 문화 정책의 효율화 방안 연구: 문화도시화 전략을 중심으로”, 서 울시정개발연구원, 2002
[9] 류정아, “축제, 그 현대적 의미와 표상: 축제성의 변신과 재적응”, 「축제와 문화」, 연세대 학
|
|
|
현대적 의미, 서울대 박사논문
Yang, Jinbang (1996). American Conceptualization of Aisan Martial Arts: An Ineterpretive Analysis of the Narrative of Taekwondo Participants, Doctoral dissertation. The University of North Carolina at Greensboro.
http://www.wtf.org
http://www.hdgd.org
http://www.kumdo.o
|
|
|
현대적 의미와 개념변화
제2절 공항의 역할 및 기능
제3절 공항의 개발 및 운영에 영향을 미치는 요소
제4절 공항의 경쟁력
3장 국내 공항의 현황 및 문 제점
제1절 국내공항의 분류
제2절 국내 공항의 이익현황
제3절 국
|
|
|
축제의 영향 및 운영 효율화 방안, 한국관광연구원, 1998
이동필최경은, 향토음식산업의 육성방안, 한국농촌경제연구원, 2007
이선호, 전라남도 향토음식 세계화에 관한 연구, 호남대학교 산업기술연구소 논문집, 제12호, 2006
이승진, 향토음식의
|
|
 |
다양한 시각에서 사회와 인간을 이해할 수 있는 능력을 배양할 수 있습니다.
2. 언어 능력의 향상
일본 문학을 연구하는 과정에서 일본어 능력은 자연스럽게 향상됩니다. 문학 작품은 원어로 읽어야 그 진정한 의미와 뉘앙스를 온전히 이
|
|
 |
다양성에 대한 관심
동북아시아는 매우 다양한 문화적 전통과 역사를 가지고 있는 지역입니다. 중국의 유교, 불교, 도교 전통, 일본의 신도 및 불교적 가치, 한국의 유교적 윤리와 현대적 문화가 모두 동북아시아의 독특한 문화를 형성하고
|
|
 |
축제에 가는 것도 좋으나 주말 가족과 함께 강진에 가서 바닷가도 거닐고 아직까지 땅을 파면 고려청자 파편을 찾을 수 있는 고려 청자 가마터에 가는 것도 신선한 경험이 될 수 있을 것입니다.
이렇듯 우리나라 도처에 깔린 문화재로서 답사
|
|
 |
일본인 사회에서 오랫동안 생활하면서 언어구사능력에 있어서는 현지인 같은 수준의 실력을 지니게 되었습니다.
무엇보다 다양한 아르바이트를 경험하면서 교육자로써의 자질과 능력을 발견하게 되었으며 교육을 통해 느끼는 보람과 의미
|
|
 |
3가지를 쓰세요. - 직무중심 기술 [600자 이내]
“1년간의 일본 거주”
“다양한 활동”
“근성”
3. 도레이첨단소재와 함께 당신이 이루고 싶은 꿈은 무엇입니까? [500자 이내]
“차별성과 전문적 역량을 발휘하다.”
4. 면접기출문제
|
|
메뉴펼치기
