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전문지식 5,344건

,기억하되 현실을 직시하고 똑바로 볼줄 아는 시야를 길러,미래에는 서로에게 득이 될수 있는 협력자로서 함께 좀 더 앞으로 나아갈 수 있었으면 하는 바램이다.r <서론> <혼네와 다떼마에> <경제부흥과 일본인의 특성> <맺음말>
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  • 등록일 2003.11.08
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일본에서 생활하면서 혼네와 타테마에를 경험한 적이 있다고 하였다. 일본인들을 문화인류학적으로 접근해보면 혼네와 타테마에가 왜 형성되었는지 그 이유를 알 수 있다. 그들은 얼굴에 자신의 본심을 드러내지 않고 숨길 수 있는 능력이
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  • 등록일 2012.07.17
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일본문화연구 제 2호, 한국외국어대학교 일본문화연구회 김용운, 1985, 『일본인과 한국인의 의식구조』, 한길사 김용운, 1986, 『일본인의 의식구조와 문화』, 국회보 통권 241호, 국회사무처 김용운, 1988, 『일본의 몰락』, 한국경제신문사 김용
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  • 등록일 2004.04.08
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  • 참고문헌 없음
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문화의 특징에 관한 연구, 계명대학교 국제학연구소 천세붕(1973) - 일본문화와 일본인의 기질, 일본문제연구소 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 일본인(일본사람)의 기질 1. 조화의 중시 2. 냉정성 중시 3. 집단의식 4. 본심을 드러내지 않음 : 혼네와 다테
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  • 등록일 2013.07.23
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혼네 / 타테마에에 대한 견해 3-1-4. 실례 3-2. 타테(縱)와 요코(橫) 3-2-1. 타테(縱)와 요코(橫)의 개념 3-2-2. 타테(縱)와 요코(橫)에 대한 견해 3-3. 강자와 약자의 문화 3-3-1. 개념 3-3-2. 실례 4. 기타의식 4-1. 축소지향의 일본인 4-2.
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  • 등록일 2005.03.01
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논문 68건

일본대중문화개방에 대비한 교육적 대처방안 연구”, 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문, (1995). 황달기, “일본 대중문화의 개방과 한국인의 일본인식”, 경영경제, Vol.34 No.1, (2001). 재일본한국문화원, “일한문화론”, 학생사, (1994). 김문
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  • 발행일 2008.02.10
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특성 15 2. 마케팅 특성 16 제 2 절 크루즈여행의 주요 목적지 18 제 3 절 크루즈 시설 21 Ⅳ. 크루즈 산업의 현황 28 제 1 절 주요 국가 별 크루즈 사업의 현황 28 1. 미국 28 2. 영국 28 3. 일본 29 4. 싱가포르 29 제 2 절 주
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  • 발행일 2008.11.29
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
특성 15 2. 마케팅 특성 16 제 2 절 크루즈여행의 주요 목적지 18 제 3 절 크루즈 시설 21 Ⅳ. 크루즈 산업의 현황 28 제 1 절 주요 국가 별 크루즈 사업의 현황 28 1. 미국 28 2. 영국 28 3. 일본 29 4. 싱가포르 29 제 2 절 주
  • 페이지 54페이지
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  • 발행일 2009.03.31
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특성 및 육성타당성 검토  1.산업정책  2.문화 경제학 정의 및 재화특성 분석   1)문화 경제학 정의……………………………………………………   2)공공재적 특징………………………………………………………   3)외부성…………
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2012.07.15
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  • 저자
2. 생태관광의 필요성 3. 생태관광의 등장 배경 4. 생태관광의 특성 5. 생태관광의 가치와 기능 Ⅲ. 국내 생태관광 현황 Ⅳ. 지역경제 활성화를 위한 생태관광 발전방안 1. 기본방향 2. 생태관광 활성화 방안 Ⅴ. 결 론 <참고문헌>
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2012.06.08
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취업자료 18건

경제발전에 힘써왔다. 그러나 이제는 공동체 문화를 배워서 건강한 국민성을 만들어나갈 때라고 생각한다. 면접후기 2인1조로 진행되며 편집장을 포함해 3인이 면접관으로 참석합니다. 역시 소문대로 상당히 자유롭고 편안한 분위기로 진
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  • 등록일 2015.02.14
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  • 직종구분 기타
문화적 예의를 익히는 과정을 통해 오히려 더 깊이 배우고 성장하게 만듭니다. 속도를 조절하고 실수를 자연스럽게 받아들이는 자세를 갖추면서 일본어 실력뿐만 아니라 문화적 이해도도 함께 발전하고 있습니다. 결국, 이 두 가지 특성은 서
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  • 등록일 2025.05.08
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  • 직종구분 일반사무직
많이 신중하고 진지한 편입니다. 그러나 저는 무엇이든 4. 경력 및 경험, 특기사항 저는 유학 중 일본인 학생을 대상으로 한국어 수업을 지도한 5. 입사 후 포부 학창시절부터 어학에 관심이 많았으며, 대학에서 일본어를 전공하면서
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  • 등록일 2015.01.23
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  • 직종구분 교육 강사직
자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여, 편입 후 학업 계획을 구체적으로 서술하시오. 3. 대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 이에 관련된 계획을 구체적으로 서술하시오.
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  • 등록일 2025.03.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
대한 이해를 더욱 풍부하게 해주었으며, 미래에 일본과의 교류에서도 큰 도움이 될 것이라고 확신하게 되었습니다. 이 모든 경험을 통해 일본 문화의 섬세함과 배려심, 공동체 정신이 녹아든 문화적 특성을 깊이 체득하였습니다. 일본인들의
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  • 등록일 2025.05.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직
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