|
일본 문화의 패턴을 이루는 이율배반적인 특징을 잘 분석하고 비판했다.
일본 문화의 이중성이 바로 다도에서 가장 잘 드러난다고 한다면 지나친 생각일까.
히데요시는 그의 성곽마다 다실을 몇개 마련 하였다.
다실들 가운데는 초암을 본받
|
|
|
성의 치명적인 문제점이 보여진다. 남들이 일본의 이중성을 이해해 주기 앞서, 전 세계에서 통용되는 보편성에 먼저 맞추려는 노력을 한다면 조금 더 밝은 미래가 있지 않을까 싶다.
|
|
|
일본에 대한 심층적 연구를 할 수 있다고 생각되고, 이러한 과정을 통하여 일본이라는 나라에 대한 올바른 직시를 할 수 있다고 생각한다.
參考文獻
국내문헌
김기곤, 1988, 『일본문화의 특이성과 그 국제화』, 일본연구 제 7집, 부산대학교
|
|
|
줄 아는 민족이 중국이다.
중국의 미래는 다양한 식재료를 사용하더라도 조화롭게 어울리는 맛을 내는 음식처럼 다양한 소수민족들의 각 특색을 살린 융합과 조화에 있다고 생각한다. 1. 지리적 환경
2. 남과 북의 대조
3. 민족의 다양성
|
|
|
인한 것이 제일 큰 것 같다. 규범에 관련한것이나 집단의식이 생긴원인도 모두 섬나라라는 자연적 특징에 기인한것이기 때문이다. 이것은 일본뿐 아니라 다른 섬나라에서도 발견되는 특징이다. 일본의 문화적 특징을 이중적성격이란 말로 표
|
|
 |
본문 문체의 이중성
2) 현학적인 문체
3) 서술형의 문장
4) 단문형 문장
2 날개의 표현기법
1) 줄표를 자주 사용한다.
2) 한 단어를 반복해서 사용한다.
3) 부정어법을 자주 사용한다.
4) 자동기술법
Ⅴ 프롤로그 분석
Ⅵ 결론
|
|
|
일본인들이 저지른 만행을 생각할 때는 일본의 대중문화 뿐 만 아니라 일본과는 그 어떠한 관계도 정상적으로 이루어질 수 없는 것처럼 보인다. 그러나 자라나는 청소년들을 생각할 때 우리는 대중문화의 개방에 대해 언급할 필요가 있다. 즉
|
|
|
문화 / 정영미 저 / 도서출판 너럭바위. 1989년,
사이버 전통 다도 박물관 홈페이지 http://dadokorea.pwc.ac.kr 서론
본론
-차의 기원
-일본의 다도의 역사
-일본 다도의 정신
-한국 차문화의 역사
-한국 다도의 정신
-한국 차문화의 특징
결론
|
|
|
문화혁명’ 닌텐도위와 위 피트까지 한국인의 놀이는 닌텐도가 점령해왔다고 해도 과언이 아니다. 영국 엘리자베스 여왕은 닌텐도위로 볼링게임을 즐기며, 일본 중고등학교에서는 닌텐도DS로 영어 수업을 하고 있다. 심지어 닌텐도위 게임을
|
|
|
일본판 위키페디아 백과사전 http://ja.wikipedia.org/
킬리마루 넷 앙케이트 조사 http://www.killimaru.net/enquete/log1/005.php#anc24
야후재팬 야후 모두의 정치 http://seiji.yahoo.co.jp/giin/minshu/000735/
디어레스 캬바쿠라 www.dearress.jp
비바 캬바레 앙케이트 http://viva
|
|
 |
바탕으로 일본문화원장으로서 본인에게 부여된 모든 업무를 온전히 완수할 수 있다고 확신하며, 앞으로도 한국 문화의 세계적인 확산을 지원하는 문화외교관으로서의 역할을 수행할 수 있는 기회를 얻고 싶습니다.
②직무수행 방향 및 비전
|
|
 |
하는 걸까?” 이 같은 발상에 이르자, 저는 제 꿈과 비전을 확실히 할 수 있었습니다. 몇 달 전 저는 저희 고등학교와 일본의 가노우 고등학교 간에 자매결연으로 추진되었고, 프로젝트에 의해 선발된 몇 명의 친구들과 일본에 있는 고등학교
|
|
 |
일본어를 가르쳤을때의 열정과 기쁨을 떠올리곤 합니다. 학교특성상 퇴근이 다른 회사들보다 일러, 오후시간이 여유로운 편입니다. 오후시간에 강의할 수 있는 기회가 주어진다면, 성실한 자세와 책임감을 갖고 일본문화와 역사를 곁들인 지
|
|
 |
일본어, 일본문화를 공부하면 할수록 제 직업관에 있어서도 확고한 신념으로 거듭났고, 이러한 신념과 함께, 시시때때로 바뀌는 변화에 대처하기 위해 노력하고 있으며, 어떠한 실패와 난관이 있더라도 굴하지않고 정진할 것 입니다. 1.
|
|
 |
전달하는 역할을 하고 싶습니다. 이를 위해 박물관 및 문화재 관련 실습 프로그램에 적극적으로 참여하며 실무 경험을 쌓을 계획입니다.
셋째, 역사 콘텐츠 개발 및 역사 교육 분야 진출입니다. 최근에는 디지털 기술을 활용한 역사 콘텐츠가
|
|
메뉴펼치기
