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,기억하되 현실을 직시하고 똑바로 볼줄 아는 시야를 길러,미래에는 서로에게 득이 될수 있는 협력자로서 함께
좀 더 앞으로 나아갈 수 있었으면 하는 바램이다.r <서론>
<혼네와 다떼마에>
<경제부흥과 일본인의 특성>
<맺음말>
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일본에서 생활하면서 혼네와 타테마에를 경험한 적이 있다고 하였다.
일본인들을 문화인류학적으로 접근해보면 혼네와 타테마에가 왜 형성되었는지 그 이유를 알 수 있다. 그들은 얼굴에 자신의 본심을 드러내지 않고 숨길 수 있는 능력이
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일본문화연구 제 2호, 한국외국어대학교 일본문화연구회
김용운, 1985, 『일본인과 한국인의 의식구조』, 한길사
김용운, 1986, 『일본인의 의식구조와 문화』, 국회보 통권 241호, 국회사무처
김용운, 1988, 『일본의 몰락』, 한국경제신문사
김용
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문화의 특징에 관한 연구, 계명대학교 국제학연구소
천세붕(1973) - 일본문화와 일본인의 기질, 일본문제연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본인(일본사람)의 기질
1. 조화의 중시
2. 냉정성 중시
3. 집단의식
4. 본심을 드러내지 않음 : 혼네와 다테
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혼네 / 타테마에에 대한 견해
3-1-4. 실례
3-2. 타테(縱)와 요코(橫)
3-2-1. 타테(縱)와 요코(橫)의 개념
3-2-2. 타테(縱)와 요코(橫)에 대한 견해
3-3. 강자와 약자의 문화
3-3-1. 개념
3-3-2. 실례
4. 기타의식
4-1. 축소지향의 일본인
4-2.
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일본의 지역연구에 있어서 정치학의 현황과 과제, 한국외국어대학교 국제지역연구센터
정순원(2009), 북일관계 변화의 특성과 전망, 국가안보전략연구소
정창석(2007), 일본 군국주의 파시즘 : 그 식민지에의 적용, 한국일본문화학회
장종완(2007
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문화가족 정책의 기본방향의 첫째 항목인 ‘수요자의 특성에 맞는 맞춤형 서비스 강화’를 실천하려는 의지가 무엇보다 중요하다. 주요 대상별로 정책 수요를 파악하여 그것을 실행하여야 한다.
참고문헌
김정은, 김혜미(2013). 다문화가족
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현황
1. 지역별 일반 분포 현황
2. 직종별 분포 현황
3. 세대별 특성
Ⅴ. 재일동포의 사상운동
Ⅵ. 재일동포의 민족교육
1. 민족학교
2. 민족학급
Ⅶ. 재일동포의 정체성 사례
Ⅷ. 향후 재일동포의 나아가야 할 방향
참고문헌
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경제체제 지원 기능
9. 개인잠재력성취 기능
10. 여가기능
Ⅴ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 인적자원충원
Ⅵ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 조직형성
Ⅶ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 오리엔테이션과 부서배치
1. 오리엔테이션
1) 현황
2
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문화 (쉽게 이해하는 중국문화, 2011.9.7, 다락원)
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1525167&cid=42989&categoryId=42989
[네이버 지식백과] 일본의 행사·풍속·습관 (사진 통계와 함께 읽는 일본 일본인 일본문화, 2011.9.5, 다락원)
:http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=
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