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음화와 평폐쇄음화」. 한국어학, vol.68, (2015), 59-89. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평폐쇄음화 현상과 한국어 예시
2. 영어의 평폐쇄음화 현상 비교
3. 일본어의 음운 변동 비교
4. 중국어의 음운 변화와 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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음화(진리[질리]), 비음화(국민[궁민]), 경음화(갈등[갈 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 학습권에 따른 발음의 오류
1. 중국어권 학습자
가. 자음 발음의 어려움
나. 모음 발음의 어려움
다. 음절구조에 따른 발음의 어려움
2. 일본어
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평폐쇄음화 조음 위치 동화 비음화 어떤 음의 조음(調音)에 비강의 공명이 수반되는 현상.
\'십만\'이 \'심만\' \'먹는다\'가 \'멍는다\'가 되는 것 따위이다.
유음화 ㅎ탈락ㄹ탈락격음화 거센소리되기
활음화ㅡ탈락 동모음탈락 활음 탈락 등 일
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국어의 평폐쇄음화 현상에 대하여 배주체, 음절말 평폐쇄음화에 대하여, ‘관학어문연구’, 서울대학교, 국어국문학과, 1992, 181～203의 내용을 요약한 것임.
1. 머리말
한 형태소는 한 가지의 음운 형태만 유지하는 것이 아니라, 다른 형태소와
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로, 전설장애음은 전설음 ㄷ으로, 후설장애음은 후설음 ㄱ으로 바뀐다. 파찰음이나 마찰음은 폐쇄음으로 바뀌고 폐쇄음 중에서 경음이나 유기음은 평음으로 바뀌는 것이다. 따라서 평폐쇄음화는 폐쇄음화와 평음화가 동시에 일어나는 음운
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중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
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