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일본어Ⅰ 교사용지도서/ 성안당 KICE교수학습개발센터 (http://classroom.re.kr) http://blog.naver.com/goblingo/20022407042 ⑴ 전통적 교수법(Traditional Teaching Methods) ①문법 번역식 교수법(Grammar-Translation Method) 배경, 교수방법, 교사와 학생의
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일본어에는 자동사로 피동 표현을 쓰므로 문맥에 따라 적절히 해석을 해야 한다. ♧父に 死(し)なれる.「아버지를 여의다」 雨に ふられる.「비를 맞다」 友だちに 來(こ)られる.「친구가 오다」 피동의 형태는 주로 '사람+に'로, '당한 일', '
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일본어 등을 배웁니다) 등이 있다. 8. うちへ 「へ」는 원래 [he]로 발음되나, 방향(행선지)을 나타내는 조사로 쓰일 때만 [e]로 발음된다. 우리말로는 「∼에, ∼(으)로」로 해석된다. 예를 들면 北(きた)へ とびます.(북쪽으로 날아갑니다.) 등이
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좋아하냐는 질문에 말하는 이인 綠는 특별히 좋다할 것도 없다고 대답하고 있다. <係長을 좋아한다>거나 아버지를 <특별히 좋아한달 것도 없다>는 것 등은 말하는 이 자신의 감정으로 상대방에게 동의를 구한다거나 확인의 요구하고
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외국어 8 일본어-통번역, 회화/영어-통번역, 회화/중국어-번역/프랑스어-통역 ⑩전문기술 서비스 23 피아노조율/침대살균소독/발맛사지/약발/수지침/스포츠마사지/자동차정비-카센터운영/비디오촬영편집/행사사진촬영/행사진행사회/축구심
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논문 5건

외국어로서의 한국어 교재 개발의 방향 지금까지 모국어를 통해 한국어를 가르치는 교재와 한국어를 통해 한국어를 가르치는 교재를 대해서 살펴보았다. 모국어를 통해 한국어를 가르치는 교재는 문법번역식 교수법의 성격을 강하게 띠고
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  • 발행일 2009.12.15
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일본어에서는 약간의 용언에 특별한 형태가 있다는 것 외에는 おVい/えする、おVい/えいたす이란 규칙적이고 더욱이 생산적인 전용의 문법 형식이 있다. 예) (韓) 만나다 → 뵙다 (日) あう → おあいする, おめにかかる   (韓) 주다 → 드리
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  • 발행일 2011.11.04
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외국어(해당언어) 능통자에 한해 지원이 가능하며 1차 서류심사, 2차 면접까지 거쳐 최종합격까지 가는 절차가 있다. 교육비는 2011년 모집요강 기준 6개월 200시간 136만원이며 모집언어로는 영어, 중국어, 일본어, 러시아어, 아랍어이다. 현재까
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  • 발행일 2015.07.30
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외국어로는 일본어, 중국어, 불어, 독일어, 러시아어로 꼽을 수 있으며, 이중 1∼2가지는 초급 독해능력을 가져야 하며, 나머지도 사전을 활용한 독해가 가능하도록 하는데, 사전활용도 그 언어의 특성을 알지 못하면 어렵기 때문에 기초지식
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일본어 표기가 우선으로 시행되고 있다. 일부 호텔 직원들 또한 일본어 소통은 대부분 가능하나 영어나 중국어 소통에는 문제가 있음이 드러났다. 중국 관광객의 시장 잠재력을 높이고 중국 여행객을 대상으로 한 관련 조치의 마련이 시급한
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  • 발행일 2010.12.21
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취업자료 111건

외국어 입시준비가 필요한 이유 59 [표 3] 면접 잘보는 8가지 주요 tip 181 [표 4] 핵심! 핵심, 아래 문제들은 반드시 풀고 가야 통과 194 [표 5] 인턴이 중요한 이유 229 [표 6] 직무수행 목표 246 [표 7] 세부과제 246 [표 8] 추진일정 248 <그림 차
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외국어 능력을 증명할 수 있는 토익, 토플, 일본어 검정 시험 등 성적도 제시한다. 자격증이 있다면 자격증 소개는 물론 어떤 이유에서 자격증을 땄는지, 그 과정에서의 느낌을 서술해도 좋다. 학생회 임원으로 활동했다면 활동 내용을 자세히
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외국어를 자유롭게 구사할 수 있는 능력을 기를 것이다. 그리고 중고교 때 하지 못했던 동아리 활동에도 참여하고, 봉사점수 때문에 하던 봉사활 동이 아닌 진정한 봉사활동에 많이 참여하고 싶다. 내가 경제학을 선택한 궁극적 의도는 무엇
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  • 등록일 2008.12.07
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1.본교에 지원한 이유 저는 세계에 공헌할 수 있는 능력을 기르기 위해 오사카대학에 진학하고 싶습니다. 본교는 다른 외국어대학과 달리, 다양한 전공의 학생들이 있습니다. 저는 전북대학교 밴드 동아리에서 회장을 역임하며, 다양한 전공
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  • 등록일 2024.07.04
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  • 직종구분 기타
일본어교사가 되어보고 싶습니다. 제가 귀교의 일원이 된다면 제가 맡은 일본어시간 만큼은 흥미와 관심을 갖고 학생들 스스로가 자발적으로 참여할 수 있는 적극적인 시간으로 만들어나갈 것입니다. 교과서의 내용을 전달하는 앵무새 교사
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  • 등록일 2012.12.29
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  • 직종구분 교육 강사직
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