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사지 않았다
買わなかった + 명사 사지 않았던 명사
연용형
買いやすい
사기 쉬운
買いにくい
사기 어려운
買いたい
사고 싶은
買いながら
사면서
買いに
사러
買いなさい
사세요
買い方(かた)
사는 방법
買い次第(しだい)
사는 대로
買い
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일본어공부를 시작했다)
159.∼を契機(けいき)に(して) ∼을 계기로
① 株價(かぶか)の暴落(ぼうらく)を契機にして經濟は崩(くず)れはじめた．
(주가의 폭락을 계기로 경제는 무너지기 시작했다)
② 病院に入院したことを契機にお酒をや
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n the areas of science and technology.
(A) In the past
(B) Without a doubt
(C) On no account
(D) By no means
차례 바로 가기
6/01 주어, 목적어 중복 문제.
1. The supervisor he will notify the development team of any changes to the time table. -> (명사+대명사 +동사 구조는 불가능. he 삭
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문법의 전제
Exercises
1. 명사 (Nouns)
PROBLEM 1: 명사의 기본 개념
PROBLEM 2 : 불가산 명사와 복수 동사
PROBLEM 3: 가산 명사와 불가산 명사의 의미차이
CUMULATIVE REVIEW EXERCISE : Count and Non-Count Nouns
2. 관사 (Articles)
PROBLEM 4 : 구체화된 명사
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문법·어휘 특강 정답
1. A
2. A
3. D
4. B
5. A
6. C
7. D
8. A
9. C
10. B
11. C
12. D
13. C
14. B
15. D
16. A
17. B
18. C
19. C
20. A
21. B
22. C
23. C
24. B
25. B
26. D
27. B
28. A
29. A
30. D
31. D. rather than
32. A. author
33. B. have
34. C. remained
35. B. poor
36. D. its
37. A. that
38. D. goods
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일본어에서는 약간의 용언에 특별한 형태가 있다는 것 외에는 おVい/えする、おVい/えいたす이란 규칙적이고 더욱이 생산적인 전용의 문법 형식이 있다.
예) (韓) 만나다 → 뵙다 (日) あう → おあいする, おめにかかる
(韓) 주다 → 드리
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문법 요소들에 의해 다양하게 실현된다. 대화하는 상대방과 말하는 이, 서술하는 대상과의 관계에 의거하여 높임 표현의 위계가 결정된다.
[가꾸기] 외래어 남용 실태를 통한 언어 현실 살펴보기
· 대학 강의에서 외래어를 남용한 예
⇒ 전문
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문법의 정의 4
2.1.1 문법 교육에 대한 부정적인 견해 4
2.1.2 문법 교육에 대한 긍정적인 견해 7
2.2 의사소통의 정의 10
2.2.1 Canale과 Swain의 의사소통 능력의 정의 10
2.2.2 Savignon의 의사소통 능력의 정의 11
제 3 장 의사
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문법체계를 풍부하게 해주었다고 생각한다.
다음은 상위지명에 나타난 후부 접미사의 분류이다.
㉠ ~城
甘文城<2_앞>, 及代城<8, 42, 74, 80>, 陳城<13, 41>, …巴珍兮城<60_앞>,
…乃節七家城<61+75+90_앞>
㉡ ~伐
仇利伐_앞, 3, 4, 5,
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12) 가. 그는 (대한민국의 군인)답다.
나. 그는 (훌륭한 군인)답다.
(13) 가. 그는 (나의 아버지)같다.
나. 그는 (믿을 만한 사람)같다.
위에서 처럼 ‘-이다’ 구문과 ‘답다’, ‘같다’ 구문은 동일한 문법적 현상을 보여주고 있다.
따라서 ‘-이
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일본어로 설명하거나, 고객의 문의 사항에 대한 일본어로 된 해결책을 제시하는 능력을 키울 수 있었습니다.
또한, JLPT N2 시험을 준비하면서 일본어 능력을 체계적으로 평가하고, 일본어의 문법과 어휘를 더욱 심화시켰습니다. 일본어로 된
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일본어 능력은 자연스럽게 향상됩니다. 문학 작품은 원어로 읽어야 그 진정한 의미와 뉘앙스를 온전히 이해할 수 있기 때문에, 일본어의 문법, 어휘, 표현 방식을 깊이 이해하게 됩니다. 또한, 문학 작품에 담긴 고유어와 옛날 표현들은 일본
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일본어로 된 공식 문서나 보고서 작성을 연습하여 기술적이고 공식적인 일본어 표현을 습득했습니다.
또한, JLPT N2 자격증을 목표로 일본어 공부를 지속적으로 해왔습니다. 문법과 어휘를 체계적으로 학습하고, 일본어 독해와 듣기 능력을 향
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일본어 공부를 했습니다. 문법과 어휘를 체계적으로 학습하고, 읽기와 듣기 능력을 향상시키기 위한 일본어 독서와 청취 연습을 꾸준히 진행했습니다. 특히 일본어 문서를 읽는 데 집중하면서, 상업적 문서와 비즈니스 계약서를 이해하는 능
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4. 기타 특기사항
영어 외에도 중국어와 일본어도 중급 정도 됩니다. 간단한 일상회화는 무리없는 수준인데, 공부하다보면 영어문법과 비교하면서 언어구조를 나름으로 독창적으로 이해하기도 하면서 재미를 느끼고 있습니다.
성격상 제 장
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