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る
ル
ru
르
え
れ
re
레
ろ
ロ
ro
로
わ行
わ
ワ
wa
와
우리말의 [와, 오]와 비슷하다.
[∼을(를)]에 해당하는 조사로만 쓰인다.
を
ヲ
wo
오
일본어 발음표
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5) 학습내용 정리
2. 중국 영화의 부분적 활용
Ⅶ. 고등학교 중국어교육의 대입평가
1. 언어기능에 따른 분석
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
2. 언어재료에 따른 분석
1) 발음
2) 어휘
3) 문형?문법
4) 자료문
Ⅷ. 결론
참고문헌
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일본어 같은 외국어의 소리를 표기하는 발음기호로 사용돼 왔던 것이다.
이렇게 한글은 소리를 드러내는 데 체계적이고 섬세하다. 그렇다면 한글은 보탤 것이 전혀 없는, 완벽한 문자체계인가? 그렇지는 않다. 로마문자나 그리스문자와 한글
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기호(2003). 학문적인 의미에서 바라본 한글의 우수성. 한국문화예술위원회.
4. 참고문헌
강만길(2018). 고쳐쓴 한국현대사. 창비.
공미라 외(2015). 한국사 개념사전. 아울북.
김만태(2012). 훈민정음의 제자원리와 역학사상. 시대와 철학.
김석준(
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발음된다. 물론 영어에도 /l/은 존재하나 그들은 어말에서 소위 말하는‘dark l’로 발음되므로 한국어의 ‘돌, 길’과 같은 발음을 하기 어려워한다.
둘째, 모음의 경우를 살펴보면, 대체로 /ㅡ/와 /ㅓ/의 발음을 어려워한다. 물론 일본어 화자
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기호도 및 인지도를 조사하기 위하여 영어, 중국어, 일본어로 설문지를 개발한 후 2006년 10월 16일부터 10월 23일까지 인천국제공항, 김해국제공항, 제구국제공항에서 출국장을 중심으로 설문 조사가 실기 되었다. 또한 설문의 내용을 정확하게
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일본어로 된 한국 요리 책자를 제공한다. 또한 김치축제를 상징할 수 있는 배추나 무 등 캐릭터를 이용한 제품을 제작, 제2의 이윤창출과 함께 한국김치 홍보수단으로 활용한다. 김치관련 서적이나 캘린더 판매시는 김치나 김치 응용요리에
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일본어를 잘 하던 친구가 일본어로 ‘도토리’의 발음이 ‘동글이’와 비슷하다고 하여 ‘도토리’로 불리기도 했습니다.
마지막으로 실패는 청춘의 특권입니다. 젊다는 것은 모든 것을 다시 시작할 수 있다는 뜻입니다. 특히 청소년기는 전
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일본어를 귀에 익히고, 교과서의 단어 뜻을 찾아 외웠습니다. 특히 주말에는 일본어 교과서를 읽으며 녹음하고 들으며 일본인의 목소리 톤과 발음에 가깝게 수없이 교정했습니다. 이러한 연습을 통해 교과서를 자연스럽게 읽어 줄 수 있었고
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발음을 익히며 글로벌 인맥 네트워크를 형성해오고 있습니다.
스카이프 영어회화 연합스터디를 통해 네이티브 수준으로 대화할 수 있도록 영어실력을 향상시키고 중국어, 일본어 등 제2외국어도 꾸준히 공부하여 글로벌 경쟁력을 키워나갈
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발음을 연습하였고 빌게이츠와 같은 강연을 반복하면서 듣고 적어가면서 암기하였습니다. 그리고 홍대나 이태원 같은 외국인들이 많이 다니는 거리에 나가 직접 기자가 되어 인터뷰를 진행하였고 다양한 교육 영어사이트를 찾아다니면서 매
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