|
일본어 고전문법을 학습한다면 좀 더 나은 결과가 있지 않을까 생각한다. 1. 서 론
2. 본론
(1) 첫 번째 싸이트
- http://homepage3.nifty.com/bunpou
(2) 두 번째 싸이트
- http://www.morinogakko.com/high/kobun/
(3) 세 번째 싸이트
- http://village.infoweb.ne.j
|
|
|
これは「이것은」
[구성] 지시대명사(これ) + は
これ「이것」은 자기에게 가까이 있는 사물을 가르키는 지시대명사이고, は「∼는」은 말하는 사람이 특히 어느 것을 끄집어 내어 다른 것과 구별할 때 쓰는 조사이다.
つくえ
|
|
|
일본어문장연습Ⅰ.한국방송통신대학교 출판부.2013.62쪽.
2. 사공환외 공저, 일본어활용Ⅰ.한국방송통신대학교 출판부.2012.103쪽~104쪽.
3. 이경수외 공저, 일본어문법.한국방송통신대학교 출판부.2012.77쪽~78쪽.
4. 손락범외 공저, 민중에센스일한
|
|
|
만약
⑦ 부정과 추측 표현이 같이 와야 하는 것
まさか 설마 とても 도저히
⑧ 의문 표현이 와야 하는 것
どうして 어째서, 왜 なぜ 어째서, 왜
⑨ 되묻는 표현이 와야 하는 것
どうして 어떻게, 어째서
⑩ 강조의 표현이 와야 하는 것
さす
|
|
|
일본어의 문론 연구로부터 얻어진 중요한 성과의 하나라고 해도 좋다. 이러한 구조를 설정하는 것의 타당성에 대해서는 더욱 검토를 해봐야 한다.
본 논문은 일본어의 모달리티를 대상으로 한 연구의 일환으로서 완성된 것이다. ＇モダリテ
|
|
 |
일본어에서는 약간의 용언에 특별한 형태가 있다는 것 외에는 おVい/えする、おVい/えいたす이란 규칙적이고 더욱이 생산적인 전용의 문법 형식이 있다.
예) (韓) 만나다 → 뵙다 (日) あう → おあいする, おめにかかる
(韓) 주다 → 드리
|
|
|
글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언어와 국어
Ⅱ. 문법의 체계
Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법
Ⅳ. 어법에 맞는 문장
제5장 한 문
Ⅰ. 한자의 이해
Ⅱ. 한자 성어와 속담
|
|
|
일본어, 중국어, 불어, 독일어, 러시아어로 꼽을 수 있으며, 이중 1∼2가지는 초급 독해능력을 가져야 하며, 나머지도 사전을 활용한 독해가 가능하도록 하는데, 사전활용도 그 언어의 특성을 알지 못하면 어렵기 때문에 기초지식이 필요하다.
|
|
|
문법서를 주석한 파탄잘리(BC 2세기)가 『요가 수트라(Yoga Sutra)』라는 라자요가 경전을 저술하였으며, 다른 한쪽에서는 자신을 중심으로 세계를 보는 관점에서 우주중심의 시점으로의 180˚ 사고전환을 꾀한 탄트리즘(AD 4~12C)이 인도전역에 막
|
|
 |
일본어의 문법, 어휘, 표현 방식을 깊이 이해하게 됩니다. 또한, 문학 작품에 담긴 고유어와 옛날 표현들은 일본어의 <제목 차례>
? 이 자료를 구성하면서 읽어본 참고 문헌 8
? 지원자는 왜 일어일문학을 연구하고 이수하려 하나? 1500단어
|
|
 |
もちろん先輩達のみとか色な事に話し相手になれるな円な性格だと思っていますが、初めてにすることにしてちょっと怖がる事と優柔不などころもあります。(대학때라든지 면세점 호텔에서의 다양한 사람들과의 교류로 후배들은 물론 선
|
|
 |
큼 어떤 업무가 주어지더라도 자신 있습니다. 이를 바탕으로 일하고, 발전해 나가는 것이 저의 몫이자 기쁨이 된다는 것을 잊지 않을 것입니다.
지금까지 오면서도 그러했지만, 앞으로 살아가면서 포기하고 주저앉고 싶은 일이 더 많이 생길
|
|
 |
의 진행에 대해서 미리 의논해 두다.
この-ぶんだと議かいぎは長引ながびきそうだ
이런 상태라면 회의는 오래 걸릴 것 같다.
れい-こくより1時間いちじかんおくれて議かいぎが始はじまる
여느 때보다 1시간 늦게 회의가 시작되다.
議かい
|
|
 |
1. Introduction
1-1 Purpose and Scope
취업을 위한 영문 소개서 및 학교에 입학을 한 후에 일본어 회화 수업이나 일본어
특강에 필요한 일본어 소개서 입니다.
1-3 Open Issue
모든 분들이 알차게 사용했으면 합니다.
2. 일본어 소개서 작성법
2-1 중심
|
|
메뉴펼치기
