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일본의 보상을 받은 적이 있었다. 졸속처리였다. 우리나라의 입장만 고려할 수 없는 정부의 입장 또한 이해는 된다. 하지만 일본의 교과서 왜곡이나 신사참배 문제와 같은 역사왜곡과 직접적인 관련이 있는 사안에 대해서는 정부가 좀 더 적
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역사왜곡의 목적과 의도
1) 지역적・영토적 통합 목적이다
2) 통일한국의 가능성으로 인한 위기의식 때문이다
3) 남북한이 통일되면 간도 등 만주지역 내 우리민족의 옛 터전이 분쟁 지역화 될 가능 성을 우려했기 때문이
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역사 과목의 독립이 필요합니다. 일본의 역사교과서 왜곡은 대부분이 근현대사에 집중되어있는데 우리 아이들은 근현대사를 배우지 않는다면, 그것은 앞으로 일본의 역사교과서 왜곡에 대해서 대처할 수 없다는 말이 된다. 그렇기 때문에 근
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일본이 전승국으로부터 부당한 피해를 당했다는 점을 부각하여 침략전쟁, 전쟁범죄에 대한 잘못을 부인하였다.
이러한 상황을 국가 수뇌부에서 인지를 못한 건 아닐 것이다. 좀 더 강경한 대책을 세워 과거사 회복과 역사왜곡을 중단시켜 나
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일본인이라는 사람이 윤리적으로 문제가 있다기보다는 왜곡된 역사적 사실에 기초한 잘못된 지식을 가지고 있는 것이 문제라고 할 수 있다. 이러한 문제는 앞으로도 일본과의 관계에서도 마찰이 빚어질 수 있다. 일본과의 우호적인 관계를
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