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학습수요에 대응, 또 사회,경제의 끊임없는 변화에 대응하기 위함이다. 다양한 문제에 대응하기 위해 평생교육의 개념이 일본에서 등장, 중요시, 활성화되고 계속해서 법을 개정하는 등 학습사회를 만들기 위한 체제개혁과 제도정비 등의 노
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일본 등의 국가에서는 범국가 차원으로 평생학습을 위한 교육, 경제, 정치 정책을 수립하고 추진하고 있다(Longworth & Davies, 1996: 2). 따라서 지식기반사회를 대비하기 위해서는 평생학습 사회를 하루 속히 실현하기 위해 기존의 학교교육체제에
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일본에서는 일찍이 국가와 지방자치단체가 평생학습에 대한 재정투자를 확대하기 위하여 적극적인 노력을 강구하여온 결과 상당한 재정이 확보되어 있다. 한국도 일본의 예와 같이 평생교육 재정확대와 학습지원체제를 정비하는 것이 필요
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평생교육원처험 학부생(인하대)에게 개방된다면 더욱 좋지 않을까?
Ⅳ. 한국 평생교육에 주는 시사점
1. 영국 정부는 평생에 걸쳐 개인의 직업능력개발을 지속적이고 체계적으로 지원할 수 있는 학습진로고용 정보 서비스 체제를 구축, 운영
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평생학습 체제 종합 발전 방향과 과제.” 한국교육개발원 평생교육센터. 인적자원 개발관리를 위한 평생학습체제 종합발전 방안 탐색세미나자료집. PP 7-58
kurosawa Nobuaki (2006). 일본에서의 대학평생교육과 지역사회와의 연계협력 체제에 관한
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