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손을 맞잡아 재일한국인 사회 내부의 고령자 복지를 추진하기 위한 시스템을 만들어 구축하는 것 또한 중요한 과제가 아닐까 한번 생각해 보면서 이번 보고서의 주제인 ‘일본인학자가 본 제주인의 삶’이라는 책의 감상을 마친다.
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일본인학자가 본 제주인의 삶』에서도 일제강점기 전, 그리고 해방 후 근대화를 거치며 지나온 제주의 역사를 기록, 공문서 등의 역사적 사료를 바탕으로 알 수 있는 사실 이외에도 필드 리서치를 통해 알 수 있는 사실들을 다양하게 제시해
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일본학자가 일제강점기 상황을 비교적 객관적으로 서술했다는 점도 놀랐던 점 중 하나이다. 사실, 굉장히 어렵고 지루한 책이었지만 제주도인인 나조차도 가지고 있었던 변방이라는 고정관념에 대해 다시 한 번 생각해보게 하는 책이었다.&nb
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서 순응과 저항의 사람을 살아온 것을 알 수 있었다. 그들은 오랜 세월동안 섬이라는 단절된 공간 속에서 삶의 경험을 통해 습득된 그들만의 생활사를 알 수 있었다. 변화된 과거의 모습과 현재의 생활을 살펴볼 수 있는 기회가 된 책이었다.
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일본인학자가 본 제주인의 삶은 나의 향토 역사에 대한 관심에 대해 일침을 가하는 것을 느꼈다. 이번 독서감상을 통해 실제 제주도의 역사를 겪으셨던 어른들의 인터뷰 내용을 알게 됨으로써 현재 제주도의 삶의 토대와 특성을 이해할 수 있
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본 것처럼 저출산과 같은 사회적 문제에 대한 국가적 대응정책은 다르게 나타난다. 어떤 학자들은 한국의 복지국가는 Esping-Anderson의 유형화 쿵 자유주의 복지국가에 해당한다고 주장한다. 이 입장은 낮은 사회복지비 지출, 복지제도의 근로
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학자의 사회- http://www.econbiz.com/
- http://www.econbiz.com/economics/
-----, <자유주의의 빈곤>
Mill, J.S, <자유론>, 서광사, 김형철 역 Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 문제제기
Ⅱ 본론
1. J.S. MILL의［자유론］소개 및 요약
2.［자유론］관
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일본 ■ 중국 중등학교 역사교과서의 한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI RR99-7, 1999.
이광주ㆍ오주환 역, 『역사이론』(문학과 지성사)
인민교육출판사, 2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항
임지현, 「한국사학
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일본의 평생교육
제4장 평생교육활성화를 위한 평생교육기관의 역할
제1절 평생교육전담지원기구의 기능과 역할
제2절 지역사회 평생교육의 의의
1 지역공동체의 형성
2 지역문화학습운동의 활성화
3 지역사회 평생교육기
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학자금 대출 실태를 조사하기 위한 질문입니다.
해당 항목에 ∨표 해주시기 바랍니다.
Q8. 귀하는 학자금 대출을 받아본 적이 있습니까?
① 있다. (☞ Q9부터 설문계속)
② 없다. (☞ Q21부터 설문계속)
Q9. 귀하는 현재 학자금 대출을 몇 번 받았습
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일본의 백과사전을 뒤져야 했습니다. 그러나 권오길 박사는 수십년의 관찰과 연구 끝에 생물학에서 국가적으로 큰 결실을 만들어냈습니다. 그가 저술한 달팽이 백과사전을 본 외국생물학자라면 대한민국의 위상을 높이 평가하지 않을 수 없
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일본어 연구계획서 견본 1500단어 22
가. ?究の背景と目的 24
나. ?究の目的 24
다. ?究方法 25
라. 期待される成果 27
마. 結論 28
? 일어일문학 유명학자 학술이론 지식설명 1500단어 29
? 대학원 입시 일어일문학 학술이론 지식검증 기출문제 5
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일본계 100%투자 법인으로 국내 시장뿐 아니라 전 세계 자동차 시장을 대상으로 자동차 연료펌프의 개발, 제조, 판매를 위한 전문 메이커입니다. 최근 글로벌 마켓은 더욱 더 치열한 경쟁 속에 가속화된 성장을 통한 세계시장에서 우수한 품질
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일본, 러시아, 미국에 대해서도 그 역사를 알아두고자 합니다. 특히 역사 속에서 각국이 어떤 외교 정책을 취했었는지, 그것이 서로에게 어떤 영향을 미쳤었는지를 정리해 볼 것입니다.
외국어에 대한 공부도 빼놓을 수 없는 부분입니다. 가장
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본 일본은 전체적인 분위기는 한국과 비슷해 보였지만 사람들의 사고방식과 생활방식은 많이 달랐습니다. 역시 일본은 선진국이었고 저는 많은 것을 보고 배울 수 있었습니다. 제 성격이 약간 보수적인 면과 고집이 있었는데 이런 나쁜 점이
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