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학교생활지도의 제고 방안
1. 교육에 충분한 인적, 재정적 지원이 있어야 한다
청소년 지도자, 전문상담가, 사회복지사 등이 학교에 상주할 수 있게 하고, 퇴직교원, NGO,청소년 단체 등의 자원을 활용하기 위한 인적, 재정적 지원을 적극적으로
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생활지도의 활동
2. 상담의 활동
1) 정의
2) 상담과 심리치료의 구별
3) 상담의 기본원리
4) 상담의 특징
Ⅵ. 학교생활지도의 일과별 지도방법
1. 조·종례 시간에
1) 조회 시간
2) 종례 시간
2. 학급회의
3. 청소활동
4. 기타 일상활동
1) 3
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학교에 가는 것을 격려해 주어야 한다.
(4) 학교 생활에서나 동네 생활에서 많은 친구를 사귀게 한다.
Ⅴ. 생활지도(학교생활지도, 학생생활지도)의 예방적 발달적 모형
예방적·발달적 모형은 일상생활에서 별 문제가 없는 정상 아동이라 하더
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학교 부적응의 관계.” 석사학위논문, 가톨릭대학교 대학원, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교생활 부적응 청소년이란
2. 학교생활 부적응 청소년의 적응력 향상 지원을 위한 가족기능문제의 요인
1) 결손가정
2) 빈곤가정
3) 위기가
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생활 일반과 고민에 대한 일상적인 상담이 이루어져야 하며 상담 전담 교사제를 확대, 실시해야 한다. 또한, 사회 복지나 사회사업, 상담 심리, 교육학을 전공한 대학생이나 교사들이 학생 상담에 참여할 수 있도록 학교 사회사업을 적극 활성
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학교를 통하여 ( ) ② 청소년/사회단체를 통하여 ( ) ③ 종교단체를 통하여 ( ) ④ 개인적으로 ( ) ⑤ 가족과 함께 ( ) ⑥ 친구들과 함께 ( ) ⑦ 기타 ( )
5. 일상생활에서 여가 활동이 어느 정도 필요하다고 생각합니까?
①전혀 불필요 ( ) ②필요 없
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학교를 통하여 ( ) ② 청소년/사회단체를 통하여 ( ) ③ 종교단체를 통하여 ( ) ④ 개인적으로 ( ) ⑤ 가족과 함께 ( ) ⑥ 친구들과 함께 ( ) ⑦ 기타 ( )
5. 일상생활에서 여가 활동이 어느 정도 필요하다고 생각합니까?
①전혀 불필요 ( ) ②필요 없
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일상화해야 한다.
부모는 자녀들이 자신의 일을 스스로 선택하고 책임질 수 있도록 도움을 주는 존재여야만 한다. 따라서 부모의 올바른 생활 태도는 중요한 일이라 할 수 있다.
2) 학교에서의 대처방안
학교는 학생들의 활동적 시간을 가장
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학교 교육대학원.
강영자.1995.“일상생활에서 스트레스원인과 대처 방안에 관한 일반 청소년과 비행 청소년의연구”. ,상명 여자 대학교 박사 학위 논문.
고성혜.한유진.1995“비행청소년 선도방안에 관한연구”. 한국청소년개발원.
김지연. 19
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일상생활을 하는 내내 헤드폰을 끼고 생활한다. 학교에 갈 때나 학교 밖에서나 바닷가에서나 어디를 가도 마찬가지다. 다른 사람들에게 본인이 청각장애인이라는 것을 숨기기 위해 헤드폰을 끼고 다닌다고 한다. 그러던 어느날, 아무도 없는
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학교 글쓰기 대회와 온라인 글쓰기 커뮤니티에서 활동하며 저는 글쓰기 기술을 더욱 발전시킬 수 있었습니다. 일상생활, 사회 문제, 개인적인 생각과 감정 등 다양한 주제에 대한 글을 작성하면서 논리적 사고력과 표현력을 향상시키고, 글을
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일상생활에서 꾸준히 실천하고 있습니다. 시험에서 부정행위를 하지 않거나 남의 물건은 아주 작은 것이라도 손대지 않는 등, 일사의 작은 일부터 철저하게 실천하며 상대뿐 아니라 자신을 속이지 않기 위해 노력해왔습니다.
3. 학교생활
중
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학교 교사이셨던 어머니의 엄격한 가정교육을 통해 성실하고 예의바른 사람으로 성장했습니다. 부모님 스스로 일상생활에서 성실하고 책임감 있는 모습을 보여주심으로써, 자연스럽게 성실하고 책임감 강한 품성을 체득할 수 있었습니다.
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일상생활에서 다양한 사례를 들며 쉽게 가르쳐주셨기 때문입니다.
처음으로 배를 타보게 된 것은 울릉도에 사시는 친척 분을 뵈러 갔던 초등학교 4학년 때였습니다. 난생 처음 배를 타고 넓은 바다 위를 달리는 것에 신나기도 했지만, 이 무거
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생활신조
저의 성격은 항상 섬세하고 꼼꼼한 편입니다. 그러다 보니 일상생활 에서…
3. 학교생활/사회봉사활동/연수 여행경험
저는 초등학교 2학년 시절부터 부모님을 따라서 봉사활동을 꾸준히…
4. 크라운제과 지원동기 및 입사 후
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