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보육원은 부모와 아이의 시설
2. \'아이를 위해서\'가 절대 아니다.
3, 주도적 역할은 보육 전문가 측에
4. 부모의 응석부림을 둘러싸고
5. 직장과 집이 가까운 것은 유리한 조건
6. 일상생활 활동을 소중히 하는 보육의 파급효과
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19(COVID-19), https://knaps.or.kr/273 목차
서론
본론
1, 신종 코로나19 바이러스의 유래와 명칭
2, 코로나19의 증상과 감염 양상
3, 코로나19의 경제사회적 파급효과
4, 코로나19 재확산의 경제적 영향과 대처
결론
참고문헌
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생활하기]
1) 영역
2) 내용 및 수준별 세부내용
[3] 만3, 4, 5세 표준보육과정의 내용범주 중 [건강하게 생활하기]
1) 영역
2) 내용 및 수준별 세부내용
3) 영유아
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보육교사에 대한 교육 역시 병행되어야 한다는 생각이 들었다.
Ⅴ. 참고문헌
양혜순, 역할극을 활용한 기본생활습관 교육이 유아의 기본생활습관과 자기조절력에 미치는 효과, 2014.
정혜순, 유아 기본생활습관 교육의 변천과정 및 연구동향
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활동이 유아의 수학성취 및 과학적 탐구능력에 미치는 영향, 한국영유아보육학 제40집, 2005. 3
놀이와 교육을 한곳에서, 아름다움을 가꾸는 사람들 Blog
이기숙, 유아교육개론, 양서원, 2006. 2
곽노의 외, 유아교육과정, 문음사, 2000. 8
박화윤, 교
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